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2024年河北石家庄高新区国杰学校招聘笔试真题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.教师在直观教学时;应用“变式”方法的目的在于()。

A.激发兴趣

B.引起注意

C.分化概念

D.丰富想像力

【答案】:C

2.要提升师德修养,教师在学习师德修养科学理论的同时,还必须()。

A.积极参加社会实践

B.加强与社区合作沟通

C.学习学科专业知

D.提高教育教学技能

【答案】:A

3.在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()。

A.没有必然联系

B.相类似

C.有一定联系

D.有所不同

【答案】:B

4.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉()。

A.关注自我

B.关注学生

C.关注情境

D.关注生存

【答案】:B

5.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。

A.教师威信

B.教师期望

C.教师角色

D.教师专长

【答案】:A

6.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为()。

A.言语直观

B.实物直观

C.形象直观

D.模象直观

【答案】:B

7.心理起源说,把人类有意识的教育行为混同于无意识的模仿,导致了教育的生物学化,否认了教育的社会属性,是不正确的。下列属于心理起源的代表人物是()。

A.陈鹤琴

B.利托尔诺

C.孟禄

D.华生

【答案】:C

8.以下学者中,提出“教育目标分类学”的是()。

A.布鲁姆

B.杜威

C.布鲁纳

D.维纳

【答案】:A

9.教育者对受教育者的作用桥梁是()。

A.教材

B.学校管理制度

C.课堂环境

D.教育影响

【答案】:D

10.根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和()。

A.训练性活动

B.发现性活动

C.探究性活动

D.社会性活动

【答案】:A

11.下列关于实用主义教育学的说法错误的是()。

A.代表人物有杜威和克伯屈

B.是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出来的

C.提倡教学要重视学生的独立、发现、表现和体验

D.十分重视学生系统知识的学习

【答案】:D

12.课程性教学环节是()。

A.社会实践

B.军事训练

C.考查考试

D.入学教育

【答案】:C

13.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的,依法承担()。

A.AB两种责任

B.刑事责任

C.民事责任

D.行政责任

【答案】:C

14.教师在教学活动中,既要重视学生的知识学习,又要注重学生品德的养成与智力发展,这说明教育具有()。

A.阶段性

B.独立性

C.全面性

D.阶级性

【答案】:C

15.以下不属于夸美纽斯的教育观点的是()。

A.教育即生活

B.班级授课制

C.教育适应自然

D.泛智教育

【答案】:A

16.宋代的书院制度,以传道、求道、学道为精神旨意,书院的学子多以求知、修身、敦品为目的,他们引以为豪的不是官职和钱财,而是学问和修养,书院办学宗旨之一就是宣扬“内圣”之学,注意培养学生品格和性情,以提高人的德性与学养。宋代书院制度的这一特点体现了()。

A.注重学生自修与教师指导的结合

B.注重教学与研究结合,形成自由争鸣的学风

C.接受教育的目的主要是完善自我

D.注重优美的自然环境与和谐的人文环境相结合

【答案】:C

17.“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是()。

A.没有质量互变,就没有事物的发展

B.没有量变,就不会有质变,量变会引起质变

C.没有量,就没有质,质是量的积累

D.没有质变,就不会有量变,质变优于量变

【答案】:B

18.首席财务官是企业治理结构发展到一个新阶段的必然产物。没有首席财务官的治理结构不是现代意义上完善的治理结构。首席财务官的简称是()。

A.CBO

B.CEO

C.CFO

D.CKO

【答案】:C

19.人工智能的出现说明()。

A.机器可以全面超过人的思维活动

B.机器可以模拟人类的部分思维活动

C.机器能像人一样思维

D.机器可以代替人的思维活动

【答案】:B

20.在下列何种情形中,乙构成不当得利?()

A.甲以拾得的100元还了欠乙的债务

B.甲雇人耕田,雇工误耕了乙的数亩待耕之田

C.甲欠乙500元,丙在甲不知情的情况下自愿代为偿还

D.甲大学新建校区,当地居民乙的房屋大幅升值

【答案】:B

21.在中国古代,一支从长安出发的和平使团,开始打通东方通往西方的道路,完成了“凿空之旅”,这就是著名的:

A.唐玄奘西天取经

B.郑和七下西洋

C.王昭君出塞和亲

D.张骞出使西域

【答案】:D

22.嘉靖间,反对前后七子的拟古主义,主张文章取法唐宋古文的作家有王慎中、唐顺之、

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