二年级语文上册第三单元6巴喳巴喳第1课时教案西师大版.docVIP

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6、《巴喳巴喳》

教学目标：

1、认写本课生字，感受汉字的形体美。

2、正确、流畅地朗读课文，背诵课文。初步理解诗歌内容、情节、感受诗歌地语言美、节奏美。引发对声音地联想。

教学重点：识记生字，背诵课文。

教学打算：

课件、生字卡片

课时：2课时

教学过程：

第一课时

情景导入

1、（出示课件：展示森林的景色）这是一个大森林，这里枝繁叶茂、幽深宁静，这里有许多可爱的小动物，也有猛烈的野兽。

2、在这个又大又静的森林里经常会发生许多故事。下面让老师带着同学们一起走进森林吧！

3、这里会发生什么故事呢？

4、让我们来学习第6课。（出示：6、巴喳巴喳）

二、初读课文、学习生字

1、自由朗读课文，把不熟识的生字读熟，把读得不流利的句子读流利。然后用“—”找出不懂得字词。

2、检查读熟状况。

（1）小组齐读生字，互评谁能解决生字，评分。

（2）抽生读，其余生和师一起评，一起订正。你觉得那些地方应当怎么读留意读出诗歌的节奏感。

（3）全班同学读。（读准字音，流畅）用拍手的方式感受诗歌的节奏感。

（4）读了这首诗，你有什疑问？

（5）汇报

（6）小组内讨，并解疑。

（7）你最喜爱读哪个小节？为什么？