甘肃省武威第二中学高中地理 3.1自然界的水循环说课稿 新人教版必修1.docxVIP

甘肃省武威第二中学高中地理3.1自然界的水循环说课稿新人教版必修1

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：自然界的水循环

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.提升地理实践力：通过观察和模拟水循环过程，学生能够学会运用地理工具和模型进行实践探究。

2.增强区域认知：学生通过学习水循环在不同地理环境中的作用，增强对区域水资源的认知。

3.强化人地协调观：引导学生理解水循环与人类活动的关系，培养节约用水、保护水资源的环保意识。

4.培养科学思维：通过分析水循环的各个环节，学生能够发展逻辑推理、辩证思维等科学思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解水循环的基本过程，包括蒸发、降水、径流等环节，以及它们之间的相互关系。

②掌握水循环在地球上的分布和作用，特别是水循环对气候、生态和人类活动的影响。

③分析水循环的驱动因素，如太阳辐射、地球自转、大气和地表条件等。

2.教学难点，

①水循环的动态变化和复杂性，对于学生来说难以直观理解其全过程。

②水循环中能量转换和物质迁移的微观机制，需要学生具备一定的抽象思维能力。

③水循环在不同地理环境中的具体表现，如海洋、陆地、极地等，学生需要通过对比分析来理解。

④水循环与人类活动的关系，如何引导学生认识到水资源的可持续利用和保护的重要性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《高中地理》新人教版必修1教材。

2.辅助材料：准备与水循环相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如水循环动画、不同地理环境下的水循环示意图等。

3.实验器材：准备地球仪、透明容器、水、颜料等，用于模拟水循环的实验。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保学生能够方便地进行小组讨论和实验操作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示世界各地水资源利用的照片或视频，引导学生思考水的重要性和水循环的必要性。

-回顾旧知：简要回顾地球上的水体分布和水的性质，为水循环的学习奠定基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-详细讲解水循环的基本环节：蒸发、降水、地表径流、地下径流、植物蒸腾等。

-分析水循环的驱动因素，如太阳辐射、地球自转、大气和地表条件等。

-介绍水循环在不同地理环境中的具体表现，如海洋、陆地、极地等。

-举例说明：

-通过实际案例，如长江流域的水循环、亚马逊雨林的水循环等，帮助学生理解水循环的实际应用。

-互动探究：

-设计问题，引导学生思考水循环对气候、生态系统和人类活动的影响。

-分组讨论，让学生就水循环的相关知识进行交流，提出自己的观点。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-进行水循环模拟实验，让学生亲身体验水循环的过程。

-完成课堂练习题，包括选择题、填空题和简答题，巩固所学知识。

-教师指导：

-对学生的实验操作进行指导和纠正，确保实验的顺利进行。

-对学生的练习题进行个别辅导，帮助学生理解难点。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调水循环的基本过程和重要性。

-强调学生在水循环学习中的收获，以及如何将所学知识应用于实际生活中。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读材料，如相关的科普文章或书籍，以扩展学生的知识面。

-布置思考题，要求学生思考水资源的保护和可持续利用。

-布置实践作业，如调查当地的水资源状况，提出保护措施。

6.拓展活动（约10分钟）

-组织学生观看关于水循环的纪录片或科普视频，增加学生的感性认识。

-邀请相关领域的专家进行讲座，分享水循环的必威体育精装版研究成果。

7.课后反思（约5分钟）

-教师反思本节课的教学效果，总结教学中的优点和不足。

-收集学生的反馈意见，为今后的教学提供改进方向。

知识点梳理

1.水循环的概念

-水循环是指地球上水在自然界中不断循环的过程，包括蒸发、降水、地表径流、地下径流和植物蒸腾等环节。

2.水循环的基本环节

-蒸发：水体表面的水分受热蒸发成水蒸气。

-降水：水蒸气上升遇冷凝结成云，最终以降水的形式回到地面。

-地表径流：降水后，部分水分流入河流、湖泊等水体，形成地表径流。

-地下径流：降水后，部分水分渗入地下，形成地下水，最终汇入河流、湖泊等水体。

-植物蒸腾：植物通过气孔释放水分，形成水蒸气。

3.水循环的驱动因素

-太阳辐射：太阳辐射是水循环的主要能量来源，驱动水的蒸发和降水过程。

-地球自转：地球自转导致气压差异，影响风的形成，进而影响降水的分布