第5单元 17 松鼠 精华版2024-2025学年五年级语文上册同步说课稿（统编版）.docxVIP

第5单元17松鼠精华版2024-2025学年五年级语文上册同步说课稿（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“第5单元17松鼠”是2024-2025学年五年级语文上册同步教材中的一篇课文，属于统编版教材。本课以生动的语言描绘了松鼠的习性和特点，通过讲述松鼠的生活习性、外貌特征和行为习惯，旨在培养学生的阅读兴趣，提升学生观察和表达能力。本单元的学习重点是对动物的科学认识，要求学生在理解课文的基础上，学会捕捉关键信息，形成对动物的科学认识，同时培养学生的写作能力。本节课的教学内容与学生的生活实际紧密相连，易于激发学生的兴趣和参与度。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：提升学生的语言建构与运用能力，通过阅读《松鼠》一文，学习并运用描写动物的方法；发展学生的思维发展与提升能力，培养其观察、比较、分析动物特征的能力；增强学生的审美鉴赏与创造能力，通过描绘松鼠的形象，激发学生对自然美的感知和创造；以及提高学生的文化理解与传承能力，让学生了解和尊重生物多样性，传承爱护动物的传统文化。通过本节课的学习，学生将能够将所学知识与生活实际相结合，形成科学的动物观。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握课文《松鼠》中的生字词，并能正确书写。

②理解课文内容，概括松鼠的主要特征和生活习性。

③学习作者描写松鼠的写作方法，提高写作技巧。

④培养学生通过阅读获取信息，形成对动物的科学认识。

2.教学难点

①区分并运用课文中的描写方法，如外貌、动作、心理等细节描写。

②深入理解课文中的比喻、拟人等修辞手法，并能在自己的写作中尝试运用。

③培养学生通过观察生活，发现并描述动物的独特之处。

④引导学生形成爱护动物、保护生态环境的意识和行为。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备统编版五年级语文上册教材，以便于学生跟随课程进度阅读和学习。

2.辅助材料：准备与《松鼠》课文相关的图片，如松鼠的生活场景图，以及视频资料，以增强学生对课文内容的直观理解。

3.教学工具：准备PPT或黑板，以便展示课文内容、生字词和重点句段。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室，确保有足够的空间进行分组讨论和互动活动。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括《松鼠》课文电子版和预习问题清单。

设计预习问题：设计问题如“松鼠有哪些显著特征？”和“课文作者是如何描写松鼠的？”等，引导学生深入文本。

监控预习进度：通过微信群的互动功能，跟踪学生的预习反馈，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读课文，标记生字词和不懂的句子。

思考预习问题：学生思考问题并记录答案，形成预习笔记。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至微信群，供教师检查。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过独立阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群实现资源的共享和反馈的及时性。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示松鼠的图片和视频，引出课题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解课文中的描写方法和修辞手法，如拟人化的表达。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨松鼠的特点和作者的表达方式。

解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，帮助学生理解课文内容。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极参与课堂讨论。

参与课堂活动：学生分组讨论，分享对课文的理解和感受。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与其他同学一起讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解课文中的重要知识点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

合作学习法：通过团队合作，培养学生的沟通和协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课文内容，布置描写其他动物的作文作业，巩固写作技能。

提供拓展资源：提供相关书籍和视频，帮助学生深入了解动物世界。

反馈作业情况：批改作业，给予学生个性化的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂所学，认真完成作文作业。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行更深入的学习。

反思总结：学生对自己的写作过程和成果进行反思，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生独立完成作业，发展自我学习能力。

反思总结法：学生通过反思，提升自己的写作技巧和思维深度。

本节课的教学实施过程紧紧围绕教学重难点，通过课前预习、课中讨论和课后拓展，帮助学生深入理解课文内容，掌握描写动物的方法，并在实践中提升写作技能。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

《松鼠》这篇课文作为五年级语文上册的教学内容，不仅让学生了解到了松鼠这一