课题申报参考：整体风貌保护下西江千户苗寨景区传统建筑的当代传承发展研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

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《整体风貌保护下西江千户苗寨景区传统建筑的当代传承发展研究》

课题设计论证

课题名称：整体风貌保护下西江千户苗寨景区传统建筑的当代传承发展研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状：

传统建筑作为文化的重要载体，承载着民族的历史记忆与文化身份。在西江千户苗寨景区，传统建筑不仅是当地居民生活的空间，也是旅游开发的核心资源。近年来，国内外学者对传统建筑的研究主要集中在保护策略、建筑材料、结构特征以及文化内涵等方面，但针对特定地区如西江千户苗寨的传统建筑研究相对较少，尤其是在整体风貌保护和当代传承发展的结合上。

2.选题意义：

随着现代化进程的加速，许多传统聚落面临着如何在保持其独特性和真实性的同时实现可持续发展的挑战。本课题选取西江千户苗寨为研究对象，旨在探讨在不破坏原有整体风貌的前提下，如何通过合理规划与设计，促进传统建筑的现代转型与发展，既满足当代需求又保护文化遗产。

3.研究价值：

理论价值：丰富和发展有关传统建筑保护与利用的理论体系。

实践价值：为其他类似地区的传统建筑保护提供可借鉴的经验模式。

社会价值：增强公众对传统文化遗产的认识和重视程度，促进社会和谐稳定。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1.研究目标：

本课题旨在构建一个既能维护西江千户苗寨传统建筑特色又能适应现代社会需求的发展框架，探索适合该地实际情况的保护与更新措施，并提出具体实施方案。

2.研究对象：

西江千户苗寨景区内的所有传统建筑物及其周边环境，特别是具有代表性的民居、公共设施等。

3.研究内容：

分析西江千户苗寨传统建筑的历史演变过程及其特点；

评估当前存在的问题及面临的威胁；

探讨适用于当地的传统建筑材料和技术；

研究游客体验与传统建筑保护之间的关系；

提出基于整体风貌保护下的传统建筑改造建议；

设计一套综合评价指标体系用于衡量项目实施效果。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路：

采用系统工程的方法论指导整个研究过程，从宏观层面出发考虑区域的整体性，同时注重微观细节上的处理，确保每个环节都能体现“保护”与“发展”的平衡。

2.研究方法：

文献综述法：收集整理国内外相关研究成果，为本课题奠定坚实的理论基础。

实地调研法：深入现场考察，获取第一手资料，了解实际情况。

案例分析法：对比分析国内外成功的案例，总结经验教训。

问卷调查法：通过向居民和游客发放问卷，收集各方意见和建议。

多学科交叉研究法：融合建筑学、社会学、经济学等多个学科的知识，进行综合性研究。

3.创新之处：

构建了以“整体风貌保护”为核心的理论模型，强调在保护中寻求发展，在发展中加强保护。

引入了参与式规划的理念，鼓励当地社区居民参与到项目的决策过程中来，提高项目的可行性和接受度。

开发了一套适用于评估传统建筑保护成效的指标体系，为后续工作的开展提供了科学依据。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

1.研究基础：

课题组成员均拥有丰富的相关领域研究经验，并且已经积累了大量的前期数据和信息，这将有助于加快项目的进展速度并保证研究质量。

2.保障条件：

项目得到了地方政府的支持，包括政策倾斜、资金投入等方面；此外，还将建立专家咨询委员会，定期邀请国内外知名学者给予专业指导。

3.研究步骤（略写）：

第一阶段（2025年1月至6月）：完成文献回顾、实地调研等工作，初步确定研究方向。

第二阶段（2025年7月至12月）：根据前期工作成果，细化研究方案，启动部分子课题的研究。

第三阶段（2026年全年）：深化各子课题研究，撰写研究报告初稿，组织中期评审会议。

第四阶段（2027年上半年）：完善报告内容，准备最终成果展示材料，举办结题验收活动。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域