3.3.1变压器之探究变压器的变压比 说课稿-2024-2025学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册.docx

3.3.1变压器之探究变压器的变压比说课稿-2024-2025学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过探究变压器的变压比，帮助学生深入理解电磁感应现象，掌握变压器的基本原理，培养实验探究能力。通过实验操作，使学生了解变压器的实际应用，增强物理知识与实际生活的联系。

核心素养目标

1.发展科学探究能力，通过实验探究变压器的变压比，提升观察能力和数据分析能力。

2.培养科学思维，理解电磁感应原理，提高逻辑推理和抽象思维能力。

3.强化社会责任感，认识到变压器在电力系统中的应用，增强对科学技术应用的兴趣和责任感。

重点难点及解决办法

重点：变压器的变压比公式推导及其应用。

难点：实验过程中电磁感应现象的理解和变压比实验数据的精确测量。

解决办法：

1.重点：通过引导学生分析理想变压器的结构和原理，推导出变压比公式，结合实际变压器工作情况，让学生理解公式的应用。

2.难点：通过演示实验，让学生直观感受电磁感应现象，并设计实验步骤，指导学生使用仪器精确测量变压比，通过小组讨论和合作，共同解决测量中的问题。

教学资源

-软硬件资源：变压器实验装置、交流电源、电流表、电压表、示波器、滑动变阻器、导线等。

-课程平台：学校物理实验室管理系统、在线教学平台。

-信息化资源：电磁感应原理动画、变压器工作原理视频、变压比计算软件。

-教学手段：多媒体教学设备、实验演示、小组讨论、课堂练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“变压器之探究变压器的变压比”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何测量变压器的变压比？”“变压比与匝数比有何关系？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解变压器的基本原理和变压比的概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示变压器在实际生活中的应用图片或视频，引出“变压器之探究变压器的变压比”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解变压器的原理，特别是变压比的计算公式，结合实际变压器实例，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计实验演示，让学生观察变压器的工作过程，并通过小组合作，进行变压比的实际测量和计算。

解答疑问：针对学生在实验中遇到的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，特别是关于变压比的计算和实验注意事项。

参与课堂活动：积极参与实验操作，通过动手实践，加深对变压比的理解。

提问与讨论：针对实验中的现象或计算结果，提出疑问并参与讨论，培养批判性思维。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解变压器的原理和计算方法。

实践活动法：通过实验操作，让学生在实践中掌握变压比的计算和测量技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与变压比相关的计算题和应用题，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与变压器相关的书籍、网站、视频等资源，鼓励学生进行拓展学习。

反馈作业情况：及时批改作业，针对学生的错误进行针对性指导，帮助学生巩固知识点。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，通过练习加深对变压比的理解和应用。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，探索变压器在实际生活中的更多应用。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，思考如何将所学知识应用到实际问题中。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的变压器原理和变压比的知识。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

学生学习效果

1.理解变压器的工作原理：学生能够清晰地理解变压器的原理，知道变压器是如何通过电磁感应现象实现电压的升降，以及变压比的概念。

2.掌握变压器的变压比计算：学生能够运用变压比公式，根据变压器的输入电压和匝数比计算出输出电压，并能够解释变压比与匝数比之间的关系。

3.实验操作能力提升：学生