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第一单元《20以内数与加法》大单元整体教学设计
一、单元主题解读
(一)课程标准要求分析
《20以内数与加法》单元是属于数与代数领域第一学段中的内容。《数学课程标
准》:
在“内容要求”中指出:
(1)在实际情境中感悟并理解20以内数的意义,理解数位的含义;
(2)会比较20以内数的大小,通过比较数的大小比较,感悟相等和不等关系。
(3)探索加法和减法的算理与算法,会整数加减法。
(4)在解决生活情境问题的过程中,体会数和运算的意义,形成初步的符号意识、
数感、运算能力和推理能
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