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班会礼仪课件

目录contents班会礼仪概述班会前的准备班会中的礼仪班会后的礼仪班会礼仪的注意事项

01班会礼仪概述

0102班会礼仪的定义它旨在确保会议的顺利进行，维护班级秩序，促进班级成员之间的和谐与尊重。班会礼仪是指在班级会议中，参与者应遵循的礼貌、礼节和规定。

班会礼仪有助于提高班级成员的素质和修养，培养良好的道德风尚。它有助于营造一个积极、健康、有序的班级氛围，促进班级成员之间的沟通和合作。班会礼仪有助于树立班级形象，展示班级的凝聚力和向心力。班会礼仪的重要性

尊重秩序参与合作班会礼仪的基本原与者应相互尊重，避免言语攻击或行为冲突。会议应按照预定的议程进行，确保每个议题得到充分的讨论。鼓励班级成员积极参与讨论，提出建设性意见和建议。促进班级成员之间的合作与团结，共同为班级发展贡献力量。

02班会前的准备

班会主题应明确，与班级事务、活动或教育目标相关。主题明确确保主题具有教育意义和价值，能够促进班级成员的成长和发展。主题价值确定班会主题

选择合适的班会时间，确保班级成员能够参与，避免与其他活动冲突。时间选择根据班会规模和需求，选择合适的会议室或活动室，确保设施完备。地点安排安排班会时间和地点

提前通知班会参与者，可采用口头、书面或电子方式。鼓励班级成员积极参与班会，促进班级交流和讨论。通知和邀请班会参与者邀请参与通知方式

保持会议室或活动室的整洁，确保环境舒适。环境整洁设施完备座位安排提供必要的设备和工具，如投影仪、白板、纸张和笔等。根据班会形式和人数，合理安排座位，便于参与者和主持人交流。030201布置班会现场

03班会中的礼仪

开场白开场白应简洁明了，能够吸引学生的注意力，并明确班会的主题和目的。开场白应该由班主任或班长来主持，可以通过问好、点名、宣布班会开始等方式进行。开场白应该营造出一种积极、和谐、认真的氛围，以便于班会的顺利进行。

学生应该注意语言表达，清晰明了地表达自己的观点和想法。如果有不同意见，学生应该以理服人，避免攻击性和情绪化的言辞。在发言和讨论环节中，学生应该有序发言，尊重他人的发言权，不插话、不喧哗。发言和讨论

在互动环节中，学生应该积极参与，提出问题和建议，与其他学生互动交流。互动环节应该以班会主题为中心，有助于加深学生对主题的理解和认识。互动环节应该注重实效，避免形式主义和空洞的讨论。互动环节

总结和结束语应该对班会内容进行概括和总结，强调班会主题和重点内容。结束语应该由班主任或班长来主持，可以提出希望和要求，激励学生继续努力。总结和结束语应该营造出一种积极、和谐、向上的氛围，以便于班会的圆满结束。总结和结束语

04班会后的礼仪

保持班会现场整洁，将产生的垃圾倒掉或分类处理。清理垃圾将使用过的桌椅、投影设备等物品恢复原位，方便下次使用。归位物品检查教室设施是否有损坏或异常，及时报告给相关负责人。检查设施清理班会现场

与班会组织者和参与者分享自己的感受和收获，提出建议和意见。分享感受总结班会的成功经验和不足之处，为下次班会提供参考。总结经验记录班会的整个过程，包括照片、视频等，留作纪念和资料。记录过程反馈和总结

感谢参与向参与班会的组织者和参与者表示感谢，感谢他们的支持和配合。道别致意向与会人员道别，表达谢意和祝福，保持良好的沟通和联系。感谢和道别

05班会礼仪的注意事项

态度诚恳表达自己的观点和意见时，应保持诚恳的态度，尊重他人的感受和意见。言辞得体在班会中发言时，应使用礼貌、得体的言辞，避免使用攻击性或侮辱性的言语。避免情绪化在讨论中应保持冷静，避免因情绪波动而影响言辞和态度。注意言辞和态度

在班会中应认真倾听他人的发言，尊重他人的意见和观点。倾听他人在他人发言时，应耐心等待，避免打断他人。不打断他人对他人的观点有不同意见时，应提出建设性的意见，共同促进讨论的进行。提出建设性意见尊重他人的意见和观点

保持秩序在班会中应保持秩序，避免出现混乱或争吵。提高效率在讨论中应注重效率，尽量简洁明了地表达自己的观点和意见。遵守时间班会应按时开始和结束，避免拖延。注意班会的秩序和效率

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