中考语文专题九语言运用市赛课公开课一等奖省课获奖课件.pptx

专题九语言利用;(·河南)阅读下面材料，按要求答题。

材料一伴随“家电下乡”活动不停推广与深入，

我国电视普及率大幅度提升。

材料二年民众对各种媒体使用情况调查表(%);3/31;材料三据《教育时报》5月4日报道，中央电视台

正式开播了面向全国数字电视用户“中学生频道”。

该频道发扬媒体资源优势，使各地中学生共享优质课程

资源。同时组织优异教师和教学教授，围绕教学难点解

疑释惑，辅助教师课堂教学。另外，该频道还开设了供

家长观看栏目，意在引导家长关注素质教育，关注孩

子心理情况，从而引导孩子健康成长。;考点一口语交际

例假如你们家是数字电视用户，你想让家长看“中学生

频道”，你会怎样跟他们说？

______________________________________________________________________________________________________;【解题技巧】解答该类试题，要注意以下几点：

1．看准交际对象，掌握分寸。

说写者不能一相情愿想说什么就说什么，而要从对

象年纪、职业、思想、性格等不一样特点出发，说恰当

话，即所谓“对什么人说什么话”。

2．适应交际场所，巧妙用语。

交际场所包含时间、地点、人物、气氛等，语言

表示要与环境气氛相协调。;3．把握不一样语体，用语准确。

不一样语体，往往利用不一样语言材料，适应各自不

同语境和交际需要，形成各自不一样语言特点。

4．明确交际目标，有放矢。

语言表示应有明确目标性，目标决定了语言得体尺度，决定了语言表示方式。能依据表示目标选取合理表示方式，就是所谓有放矢。即使是同一内容，因;不一样表示目标，在内容取舍和侧重点等方面也应有

所不一样。

5．注意谦敬遣词，恰如其分。

(1)正确使用谦词和敬词。

(2)遣词用语要注意分寸。;【答案】示例：妈妈，中央电视台开播了“中学生频

道”，其中有一个栏目是给家长看，能帮家长更加好地

教育孩子，有空时您也看看，好吗？;考点二病句辨析与修改

例材料三中画线句有语病，请修改。

该频道发扬媒体资源优势，使各地中学生共享优质

课程资源。

修改意见：______________________________________

________________________________________________;【解题技巧】辨析病句可采取以下几个基本方法：

1．语感法。辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考

虑，从整体把握，看看句意是否明确、内容是否合理、

句间关系与关联词语是否一致等。凭借语感，往往能够

发觉句子一些毛病。

2．紧缩法。找出句子主干，检验主谓宾(中心语)是否

残缺、搭配是否得当。;3．分解法。理清枝叶(主、谓、宾上附加成份)，检验

枝叶同对应中心语搭配是否得当。

4．聚焦法。对于句中出现修饰性词语、关联词语应格

外留心，尤其是成对出现词语，先检验有没有滥用、错

用或搭配不妥毛病，再看分句次序是否合理。

【解析】“发扬”与“优势”搭配不妥。

【答案】把“发扬”改为“发挥”。;考点三扩展语句

例(·河南)年4月22日是第40个“世界地球

日”。请以“爱护地球”为主题写一段话。要求：从

下面所给词语中任选三个(多项选择不限)，使用一个修辞

方法，不少于50个字。

责任警示友好居安思危同舟共济山清水秀

______________________________________________

______________________________________________;【解析技巧】解答该类试题，可参考以下答题步骤：

第一步：认真审题，读懂要求。琢磨题干，搞清题

目对句子内容、范围、句式、修辞、表示方式、字数等

方面要求。

第二步：分析词语，适当联想。探寻所给词语特

点及相关性，并据此展开联想进行扩展。;第三步：合理扩展，完善内容。依据题目所提供

情境要求进行详细展现和合理扩展，强化细节，增强内

容真实性和生动性。

第四步：多用手法，丰富内涵。综合利用记叙、描

写、抒情、议论等表示方式，并结合比喻、拟人、排比

等修辞方法，围绕一个主题丰富句子内涵。;【答案】示例：地球是我们赖以生存家园，我们每

个人都有爱护它责任。我们应该居安思危，与大自然

友好相处，让我们家园永远山清水秀。;考点四图文转换

例1(·河南)用简练语言从下面两个图表中，归纳

出三条主要信息。

表一：我国国民数字化阅读使用率;表二：我国国民天天使用各媒介阅读时长;【解题技巧】解答图表题要注意以下三点：

1．仔细读题，明确题目要求；

2．观察分析表格中数据大小改变，图画中人