中考语文二轮专题复习：《表达与交流——命题作文写作》课件.pptx

第三部分表达与交流;目录;;典例阅读下面文字，按要求作文。

站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终

点，又是新行程的起点……

人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。

以上文字给了你什么联想或感悟？请以《每个站点都有风景》为题，

写一篇记叙文或议论文。

要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于600字。文

中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。;【参考例文】;小时候，家是我的第一站。那是一个充满温暖和欢笑的地方。还记得

那时候，每天傍晚，夕阳的余晖洒在小院里，父母忙碌的身影穿梭其中。

父亲在修理农具，母亲在准备晚餐，而我则在一旁玩耍。小院里的那棵老

槐树，见证了我无数的欢笑和泪水。春天，我在它的怀抱里寻找刚刚绽放

的花朵；夏天，我在它的树荫下躲避炽热的阳光；秋天，我在它的落叶中

感受季节的更替；冬天，我在它的枝干下期待第一场雪的降临。家这个站

点，虽然平凡，却充满了浓浓的亲情，那是我永远的心灵港湾。;后来，学校成了我人生的又一个重要站点。那里有明亮的教室，有广

阔的操场，有敬爱的老师，有亲爱的同学。在那里，我不仅学到了知识，

更学会了如何与人相处，如何面对困难。还记得第一次参加演讲比赛时的

紧张，在老师和同学的鼓励下，我最终克服了恐惧，站在了舞台上；还记

得和同学们一起为了考试而努力拼搏的日子，那些一起讨论问题、互相鼓

励的时刻，至今仍历历在目。学校这个站点，充满了青春的活力和奋斗的

激情，让我不断成长，不断进步。;再后来，我踏上了社会的旅程，工作成为新的站点。初入职场时的迷

茫和困惑，让我倍感压力。但正是在这个过程中，我学会了坚持，学会了

承担责任。每一次完成任务后的成就感，每一次得到同事和领导认可时的

喜悦，都让我明白，努力付出终会有回报。在这个站点，我看到了自己的

价值，也看到了生活的不易和努力的意义。

如今，我回首过往，发现每个站点都有其独特的风景。家的???暖，学

校的活力，工作的挑战，都构成了我人生旅途中不可或缺的一部分。这些

风景或美丽，或艰辛，但都是我成长的见证。;人生的列车还在继续前行，未来还会有更多的站点等待着我去探索。

我相信，无论前方的站点是怎样的，都会有独特的风景等待着我去发现，

去欣赏，去感悟。因为，每一个站点都是生活的馈赠，都是人生的财富。

让我们珍惜每一个站点，用心去感受那属于自己的独特风景。;【写作指导】本题考查的是命题作文的写作能力。采用的命题形式是

“材料＋标题”。

本题提供的材料先对“站点”这一概念作了诗意的描述，“站点，既

是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行

程的起点……”这句话揭示了“站点”的诸多特征，又暗含“站点”所包

含的事理：“站点”是“匆匆而过的”“暂时的”，又是联结“旧行旅的

终点”和“新行程的起点”的交结点。联系生活中的“站点”的特点，我

们会有这样的认识：“站点”应该是一段行程的结束，另一段行程的开

始。它是“短暂的”，却至关重要，它是一个旧阶段的结束，又是一个新

阶段的起点。材料对“站点”诸多内在特征的揭示，便于我们获得“站

点”所蕴含的事理，这是我们准确审题的前提条件。;接着题目的材料又提供了更进一步的信息，推动语意的发展。“人生

就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条”，这句话将

“站点”与“人生”联系起来，赋予“站点”新的意思——人生中的节

点。人生中要经历多个不同的阶段，在两个阶段之间，都会有一个“站

点”，它是一个阶段的自然结束，同时，它又开启一个崭新的阶段。经历

一个阶段容易，到了一个站点，需要转轨时则不易，所以，正确对待每一

个“站点”——人生的节点，极为重要。它关系到人生是否顺畅、完整，

同时，虽然是“节点”，但它既由旧行旅决定，又影响着新行程，所以风

光无限。“站点”的风景既让我们感恩昔日的时光，又让我们憧憬未来的旅程。揭示到“站点”的事理层面，既能让我们更加明晰题意的内涵，又能让我们深刻领会题意的深意。;同上面的语意联系起来，我们就会得出这样的认识：人生中的每一个

“站点”都是我们曾经经历过的一个时间节点，虽然我们匆匆而过，但其

中却包含不舍和憧憬，正是这一个又一个节点的连接，让我们的人生顺畅

而完整。所以，每一个“站点”都会铸就我们不一样的人生。;接着，题目以一句引导语引出了作文的标题，下达了更为具体明确的

写作任务。“以上文字给了你什么联想或感悟”，这句文字要表达的是希

望你能从人生的高度来思考“站点”——人生的“节点”问题。给定的标

题《每个站点都有风景》是由一个主谓短语构成，主谓短语的主语部分明

确了写作的对象是人生中的“每个站点”或“某个站点”，主谓短语的谓

语部分同样以形象化的表述陈述了写作对象。“风景”是指可供观赏的自