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一年级语文上册《ai-ei-ui》第一课时教案--第1页
一年级语文上册《aieiui》第一时教
案
一年级语文上册《aieiui》第一时教案【教学目标】
正确认读复韵母ɑi、ei、ui和它们的四声,读准音,认清形。
2正确拼读声母和ɑi、ei、ui组成的音节。了解复韵母的标
调规则。能在四线格中正确书写音节词“páiduì”。3借
助拼音,正确认读“妹妹、奶奶”2个词语;正确朗读儿歌
《小白兔》。4认识“妹、奶、白、皮”4个生字。【教
学重点】复韵母ɑi、ei、ui的正确认读;声母和ɑi、ei、ui
组成音节的正确拼读。【教学难点】了解复韵母的
标调规则。【学情分析】一年级的小学生好动、注
意力无法持久,喜欢听故事、做游戏。加上本是第一次学习
复韵母,因此,教学本设计根据学生的特点,尝试以生动有
趣的故事、猜谜、游戏穿插其间,使堂充满生活情趣,希望
可以取得事半功倍的效果。【时安排】2时。【教
学过程】第一时一、游戏导入,复习旧知师生
谈话:同学们,今天老师要带大家参观一个神秘而有趣的地
方——汉语拼音果园。秋天到了,看果园里的果子成熟了,
你们想得到这些丰收的果实吗?告诉你们,这些苹果的后面
藏着许多拼音宝宝,如果谁能准确地读出来,这个大苹果就
属于谁。2教师引学:学生摘苹果读拼音。出示3
教师引学:我们给苹果分类读拼音,这些苹果可以分两类,
一年级语文上册《ai-ei-ui》第一课时教案--第1页
一年级语文上册《ai-ei-ui》第一课时教案--第2页
那应该怎么分呢?先和同桌研究一下,然后说给大家听。出
示二、合作交流,学习韵母出示情境图,引出ai、
ei、ui三个复韵母。导言:在这个美好的季节里,几个
小弟弟和小妹妹围坐在一起听老奶奶讲故事。同学们,你们
瞧,他们听得多认真啊!教学复韵母ai。孩子们,
看到这位老奶奶,你有没有想到自己的奶奶呀?你爱你
的奶奶吗?除了奶奶,你还爱谁呢?预设:我爱爸
爸;我爱妈妈;我爱爷爷;我爱老师……教学ai的发
音,认清字形。①把“爱”这个音读成一声就是今天我
们要认识的新韵母ai,你发现了吗?这位韵母朋友和我们以
前学过的单韵母有什么不同?像这样由两个单韵母组成的
字母叫复韵母,跟老师说:复韵母。②教师引学:读复
韵母,跟单韵母一样,也有发音方法。现在,老师来读ai,
请同学们小耳朵认真听,小眼睛仔细看,看看你能发现什么?
准备好了吗?你发现了什么?预设:我发现老师
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