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一年级语文上册《ai-ei-ui》第一课时教案--第1页

一年级语文上册《aieiui》第一时教

一年级语文上册《aieiui》第一时教案【教学目标】

正确认读复韵母ɑi、ei、ui和它们的四声,读准音,认清形。

2正确拼读声母和ɑi、ei、ui组成的音节。了解复韵母的标

调规则。能在四线格中正确书写音节词“páiduì”。3借

助拼音,正确认读“妹妹、奶奶”2个词语;正确朗读儿歌

《小白兔》。4认识“妹、奶、白、皮”4个生字。【教

学重点】复韵母ɑi、ei、ui的正确认读;声母和ɑi、ei、ui

组成音节的正确拼读。【教学难点】了解复韵母的

标调规则。【学情分析】一年级的小学生好动、注

意力无法持久,喜欢听故事、做游戏。加上本是第一次学习

复韵母,因此,教学本设计根据学生的特点,尝试以生动有

趣的故事、猜谜、游戏穿插其间,使堂充满生活情趣,希望

可以取得事半功倍的效果。【时安排】2时。【教

学过程】第一时一、游戏导入,复习旧知师生

谈话:同学们,今天老师要带大家参观一个神秘而有趣的地

方——汉语拼音果园。秋天到了,看果园里的果子成熟了,

你们想得到这些丰收的果实吗?告诉你们,这些苹果的后面

藏着许多拼音宝宝,如果谁能准确地读出来,这个大苹果就

属于谁。2教师引学:学生摘苹果读拼音。出示3

教师引学:我们给苹果分类读拼音,这些苹果可以分两类,

一年级语文上册《ai-ei-ui》第一课时教案--第1页

一年级语文上册《ai-ei-ui》第一课时教案--第2页

那应该怎么分呢?先和同桌研究一下,然后说给大家听。出

示二、合作交流,学习韵母出示情境图,引出ai、

ei、ui三个复韵母。导言:在这个美好的季节里,几个

小弟弟和小妹妹围坐在一起听老奶奶讲故事。同学们,你们

瞧,他们听得多认真啊!教学复韵母ai。孩子们,

看到这位老奶奶,你有没有想到自己的奶奶呀?你爱你

的奶奶吗?除了奶奶,你还爱谁呢?预设:我爱爸

爸;我爱妈妈;我爱爷爷;我爱老师……教学ai的发

音,认清字形。①把“爱”这个音读成一声就是今天我

们要认识的新韵母ai,你发现了吗?这位韵母朋友和我们以

前学过的单韵母有什么不同?像这样由两个单韵母组成的

字母叫复韵母,跟老师说:复韵母。②教师引学:读复

韵母,跟单韵母一样,也有发音方法。现在,老师来读ai,

请同学们小耳朵认真听,小眼睛仔细看,看看你能发现什么?

准备好了吗?你发现了什么?预设:我发现老师

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