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模块5制作演示文稿

第一单元演讲好帮手

【教材分析】

本课为九年义务教育信息技术教材小学五年级第一课《演示文稿的制作》的第一、

二节，课文用简洁易懂的方式，为我们讲解了PowerPoint的启动、创建与制作标题幻灯

片和美化幻灯片的过程，文字不多，却尽显PowerPoint使用的精髓。

据了解多数学生小学阶段学过信息技术，对一些基本操作已经能够初步掌握，因此

本节课重点是让学生了解PowerPoint，知道它的作用，并能在自己的学习生活中得到应

用。

【教学目标】

根据本教材教学的指导思想，结合本单元教学特点，考虑到六年级学生的年龄情况，

制定了以下教学目标。

1、认知目标:怎样制作PowerPoint演示文稿。

2、技能目标：

a.培养学生收集、分析、加工和处理信息的能力

b.使学生在进行科学探究的过程中获得探究体验，培养学生提出问题、分析

问题和解决问题的能力

3、情感目标：

a.通过小组活动使学生相互合作，培养学生团结互

助的精神

b.激发学生热爱祖国的情感

【教学重点和难点】

（1）重点：了解PowerPoint及其作用。

（2）难点：培养学生对使用PowerPoint的兴趣。

【教学方法】

本课采用的主要教学方法有“演示法”、“任务驱动法”、“创设情境法”等。

信息技术教学大纲明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。本课

通过创设情境法，设置一个个任务，让学生运用已学知识，自己动手的方式查漏补缺，

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使教学内容合理流动，水到渠成。教学中，启发、诱导贯穿始终，充分调动学生的学习

积极性，注意调节课堂教学气氛，使学生变被动学习为主动愉快的学习，使课堂生动、

有趣、高效地进行。

【教学准备】

1．有网络教室的计算机教室。

2．制作“自我介绍”的PowerPoint幻灯片。

【教学课时】1课时。

【教学过程】为了突出重点、突破难点，实现教学目标，将本课的教学过程分为以

下几个环节。

（一）创设情境，激情导入

（二）步步为营，导学达标

（三）归纳总结，完成建构

具体设计如下。

一、激情导入（5分钟）

师：很高兴认识大家，在老师做自我介绍之前老师想先听听你们的自我介绍。（请两

位同学起来作个自我介绍）

生：作自我介绍。

师：接下来到老师了。同学们，请看屏幕。

边放映幻灯片边作自我介绍。

师：跟刚刚同学们的自我介绍相比，那一种方法使你获得的信息更全面、更丰富又

很直观呢？

生：……

二、引出新课（5分钟）

师：其实，PowerPoint还可以用在更多方面。

提问学生知不知道在那些领域还应用到PowerPoint？

生答：（知道、不知道两种选择）

师：讲解（结合PowerPoint的播放）。

教育领域：教师使用PowerPoint辅助教学。

政务领域：使用PowerPoint作报告。

商务领域：在高级的现代商业活动中，公司使用PowerPoint汇报材料、展示新产品

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