我与地坛优质课完美.pptVIP

史铁生史铁生近照史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。根据其生前遗愿，他的脊椎、大脑捐给医学研究；他的肝脏捐给需要的患者。注音，写字坍圮()()??熨帖()???宿命()?1亘古不变()隽永()?倔强()?2嘈杂()假期()玉砌雕栏（）3独处()?捋胡须()?焦灼()4荒芜()剥蚀()?tuí墙（）5kè守()教huì()cù然()6独处(chǔ)?捋胡须(lǚ)?焦灼(zhuó)荒芜(wú)剥蚀(bō)tuí墙（颓）坍圮(tānp?)??熨帖(yù)??宿命(sù)嘈杂(cáo)假期(jià)玉砌雕栏（qì）亘古不变(gèn)隽永(juàn)?倔强(jué)?kè守(恪)?教huì(诲)??cù然(猝)?珍爱生命logo第一部分“我家离地坛很近”，而且搬家是“越搬离它越近”这样的开头，为下文描写、叙事、抒情打下了基础。01阅读1-3段：作者是怎样巧妙地将“我”与“地坛”联系起来的？这样的开头有什么作用？02作者是在怎样的情况下去的地坛？作者的心境如何？01在最狂妄的年龄双腿残废，找不到工作，找不到出路，忽然什么都找不到了。02写出了作者那时的孤独忧郁、颓废迷惘、痛苦自伤的心境。03找出课文中描写地坛环境的语句，说说地坛的环境特点？第3、5自然段。“剥蚀了浮夸的琉璃……野草荒藤自在坦荡”“蜂儿如……片刻不息”特点：“荒芜但并不衰败”010302读第3、5两节，思考：地坛具有怎样的特点？特点：荒芜而不衰败衰败、荒芜、陈旧宁静、生机勃勃蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。“我”与“地坛”有何相似点？被人遗弃的古园被社会遗弃的人同病相怜荒芜冷落失魂落魄地坛“我”这些景物给了作者什么启示？（读背第6段）在园中景象的感召下我开始长时间地思考：这些景物给了作者什么启示？这个启示使作者的命运起到了什么样的变化？一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。即，生是一个不可辩驳的问题；死是一件不必急于求成的事。

“我安心多了，眼前的一切变得不再那么可怕”。决定面对所遭遇的苦难打击，不再逃避、颓废和自伤，就是他“决定”活下来了。01第7段，作者的思考有了怎样的变化?02在这个问题上，地坛给了他怎样的启示？03作者的视野转向怎样活的问题。5.齐读六个“譬如”句问：这几句字面上是说古园形体被肆意雕琢，有些东西却不能改变，请联系作者经历、遭遇说说文句的含义是什么？被肆意雕琢不能改变身残志不残古园成为精神乐园（我常常要到那园子里去）拟人、比喻、排比有衬托作者心境的作用；为作者的思考提供了一个特定的“情绪背景”，在那样一个安谧、沉寂、荒芜的背景上，最容易展开对生命的思考。景物描写本身，实际上也是对“生命”对“世界”的解读。02010304景物描写的手法、作用海德格尔说：“人在现实中总是痛苦的，他必须寻找自己的家园，当人们通过对时间、历史、自然和生命的思索明白了家之所在时，他便获得了自由，变成‘诗性的存在’。”作业01将你喜欢的语段摘抄下来。、写一段描写景物的文字，字里行间体现出你的情感（或喜爱或哀伤等）。0201040203。