九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第一框学无止境教案新人教版.docxVIP

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第六课第一框学无止境教案

【教学目标】

情感、看法与价值观目标

体会在实践中学习的重要性,树立终身学习的意识,养成主动学习的习惯。

实力目标

学会主动面对自身学习存在的问题,正确地看待学习压力。学会在实践中学习,增加学以致用的实力。

学问目标

知道怎样主动面对当下的学习,驾驭缓解考试压力的方法。理解在实践中学习的重要性,懂得终身学习的重要性。

【教学重点、难点】

教学重点

学会主动面对当下的学习。

突破方法:

采纳学生身边的案例,调查学生在学习中存在的问题,通过课堂探讨,引发思维碰撞,找寻主动面对学习的压力的方法与技巧。

教学难点:

树立终身学习的意识,学会在实践中学习,增加学以致用的实力。

突破方法

精选案例,用地质学家李四光在实践中破除错误相识的案例材料,让学生明白在实践中学习的重要性。用经济学家于光远和雷海为“活到老,学到老”的案例材料,引发学生对终身学习的相识与思索。

【教法与学法导航】

教法:

案例分析法、情境教学法、问题探究法。

学法

自主学习、合作探究法。

【教学准备】

老师准备

搜集素材,调查了解班级学生学习状况,制作多媒体课件。

学生准备

搜集有关学习的名言名句、历史典故。反思自己当下学习存在的问题,主动找寻解决策略。

【教学过程】

一、情境导入

展示图片《新四大独创》。(高铁、支付宝、共享单车和网购)

问题:同学们知道新四大独创吗?你运用过吗?运用体验后有怎样的感受?

老师小结:高科技给我们的生活带来了快捷、便利、休闲的生活方式,但同时科学技术的发展给我们也带来了新的挑战。可以说将来充溢机遇和挑战。那么我们作为即将毕业的初中生,应具备什么样的素养才能适应这美妙的将来生活呢?我们又该如何跟上时代变更发展的步伐呢?今日就来学习第六课的第一框:学无止境。

（设计意图:用当下必威体育精装版的科技独创,揭示科学技术发展对我们来说既有机通,又有挑战,引导学生思索,要想跟随时代发展的脚步,关键要看我们是否能够储备丰富的学问,是否具有敏捷的头脑,是否拥有驾驭将来的实力。这就要求我们在现阶段要不断地学习,增加本事。）

二、学习变更生活

接下来,老师想说一个名字一雷海为。你们知道他是谁吗?我们通过一段视频来了解他,下面请看视频。

看完视频我们知道,雷海为是一位普一般通的外卖小哥,凭借超强实力,夺得了《中国诗词大会》第三季总冠军。这样赞许他“你在读书上花的任包时,都会在基一个时刻给你回报。“我觉得你全部在日晒雨淋、在风吹雨打当中的奔波和辛苦,你全部偷偷地躲在那书店里背下的诗句,在这一刻都绽放出了特别夺目的光彩。”

问题设计

1.一个没有学历背景的一般外卖小哥一跃成为诗词达人,你觉得他靠的是什么?

2.这对你有什么启示?

老师小结:雷海为是一位普一般通的外卖小哥,凭借超强实力,夺得了《中国诗词大会)第三季总冠军,这跟他长期坚持学习,背诵诗词是分不开的。这件事告知我们,想要取得一番成就,必须要勤奋学习,只有这样才能够变更我们的生活。

（设计意图:用普一般通的外卖小哥夺得《中国诗词大会》第三季总冠军这一事例导入,吸引学生的爱好,引起学生思索,让学生内心得到震撼,获得启发,从而明白只有在学习上肯付出,坚持不懈,才会有所收获。）

三、“我”的学习怎么了

活动一:学习状况小调查

同学们,接近毕业,你觉得你最近学习状态怎么样?你感觉自己有学习压力吗?我们来做一个小调查,请同学们照实填写。

1.你觉得学习是件很累的事吗?

A.是B.有时是C.不是

2你觉得作业对你来说多吗?

A.很多B.较多C,一般

3.你觉得考试难吗?

A.很难B.较难C.一般

4.考试前你觉得惊慌吗?

A.很惊慌B.有些惊慌C.不惊慌

5.你对自己的学习成果很在意吗?

A.很在意B.有些在意C.不在意

6.你晚上睡得好吗?

A.好B.总是失眠C.还行

7.你觉得家长的期望对你来说怎么样?

A.要求很高B.要求适中C.要求过低

8.你感觉到学习有压力吗?

A.特别大B.较大C.一般D.不确定

问题探讨:通过调查,同学们都说自己有学习压力,有的还表示压力很大,那么同学们来想一想:学习压力究竟带给我们的是什么?是不是全是不好的方面呢?我们又该怎样看待学习压力呢?

（设计意图:通过简洁的学习状况调查活动,可以知晓学生在学习中存在的问题,可见学习压力在学生中普遍存在,通过设问探讨,让学生学会辩证地看待学习压力,只有正视压力,才能不为压力所困。）

活动二:失眠的小敏

学生小敏在自己的作文上写了这样一段话:“烦啊,真烦!老师留的作业太多了,总是写不完,感觉很累。最近我总是失眠,常常晚上一两点还睡不着觉,苦痛得不行。总强迫自己睡觉,可总是睡不着,一旦睡着了就做梦,常常梦见自已没考好。我该怎么办啊?

问题设计:

1.你觉得小敏为什么会失眠?为什么她常常梦见自己考不好?

2.你有没有