红红火火过新年（教案）-沪书画版（五四学制）2025美术一年级上册.docxVIP

《红红火火过新年》（教案）-2024-2025学年沪书画版（五四学制）（2024）小学美术一年级上册

教学环节

详细内容

一、教材分析

《吉祥小挂件》是沪书画版（五四学制）（2024）小学美术一年级上册的内容。教材以吉祥小挂件为主题，引导学生了解中国传统文化中吉祥寓意的表达形式，通过观察、欣赏、制作等活动，培养学生的观察力、想象力、创造力和动手能力。教材中展示了各种精美的吉祥小挂件图片，包括中国结、福字挂件、如意挂件等，让学生感受其造型之美、色彩之艳和寓意之深。同时，教材还提供了制作吉祥小挂件的步骤和方法，为学生的实践操作提供了指导。

二、核心素养目标

1.图像识读：学生能够观察和识别不同的吉祥小挂件，理解其造型、色彩和寓意，提高图像识读能力。

2.美术表现：学生能够运用各种材料和工具，制作出具有创意和美感的吉祥小挂件，提高美术表现能力。

3.审美判断：学生能够欣赏和评价吉祥小挂件的美，培养审美判断力。

4.创意实践：学生能够发挥想象力，设计出独特的吉祥小挂件，提高创意实践能力。

5.文化理解：学生能够了解吉祥小挂件所蕴含的中国传统文化内涵，增强文化理解和认同感。

三、教学重难点

1.教学重点：

（1）.了解吉祥小挂件的造型、色彩和寓意。

（2）.掌握吉祥小挂件的制作方法和技巧。

2.教学难点：

（1）.如何引导学生理解吉祥小挂件所蕴含的文化内涵。

(2).如何启发学生发挥想象力，制作出富有创意的吉祥小挂件。

四、教学策略

1.情境创设策略：通过展示吉祥小挂件实物、播放相关视频等方式，创设浓厚的文化氛围，激发学生的学习兴趣。

2.直观教学策略：运用图片、实物等直观教具，让学生更直观地了解吉祥小挂件的造型、色彩和制作方法。

3.启发式教学策略：提出问题，引导学生思考和讨论，启发学生的创造力和想象力。

4.实践教学策略：让学生亲自动手制作吉祥小挂件，在实践中掌握制作技巧，提高动手能力。

五、教学准备

1.教师准备：吉祥小挂件实物、图片、视频等资料，制作吉祥小挂件的材料和工具（如彩纸、剪刀、胶水、彩笔、丝线等），展示台。

2.学生准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、丝线等制作材料和工具。

六、教学过程

1.导入新课

设计意图：通过展示吉祥小挂件实物，引起学生的兴趣，激发学生的学习热情。

教师展示一些精美的吉祥小挂件实物，如中国结、福字挂件等。提问：同学们，你们见过这些小挂件吗？它们有什么特点呢？

学生观察吉祥小挂件实物，回答问题。教师引出课题“吉祥小挂件”。

2.欣赏吉祥小挂件

设计意图：通过欣赏各种吉祥小挂件图片和实物，让学生了解吉祥小挂件的造型、色彩和寓意。

教师展示各种吉祥小挂件图片和实物，如如意挂件、葫芦挂件等。提问：这些吉祥小挂件的造型有什么特点？它们的色彩是怎样的？它们有什么寓意呢？

学生观察吉祥小挂件图片和实物，回答问题。教师讲解吉祥小挂件的造型、色彩和寓意，如中国结的造型对称、色彩鲜艳，寓意着团结、幸福和平安；如意挂件的造型优美、色彩淡雅，寓意着万事如意等。

3.了解吉祥小挂件的文化内涵

设计意图：通过讲解吉祥小挂件所蕴含的中国传统文化内涵，增强学生对中国传统文化的理解和认同感。

教师讲解吉祥小挂件所蕴含的中国传统文化内涵，如吉祥小挂件在中国传统文化中常常被用来表达人们对美好生活的向往和祝福，它们承载着人们的情感和希望。提问：同学们，你们还知道哪些吉祥小挂件的文化内涵呢？

学生思考并回答问题。教师对学生的回答进行总结和补充。

4.学习吉祥小挂件的制作方法

设计意图：通过教师示范和讲解，让学生掌握吉祥小挂件的制作方法和技巧。

教师选择一种简单的吉祥小挂件，如福字挂件，进行示范制作。教师一边制作，一边讲解制作步骤和技巧，如如何裁剪彩纸、如何折叠彩纸、如何粘贴彩纸等。

学生观察教师的示范制作，学习吉祥小挂件的制作方法和技巧。

5.学生创作

设计意图：通过让学生亲自动手制作吉祥小挂件，培养学生的创造力和动手能力。

教师布置任务：同学们，现在请你们发挥自己的想象力，制作一个属于自己的吉祥小挂件。可以选择自己喜欢的造型、色彩和寓意。

学生开始制作吉祥小挂件，教师巡回指导，帮助学生解决制作中遇到的问题。

6.作品展示与评价

设计意图：通过展示学生的作品，让学生分享自己的创作成果，提高学生的自信心和审美能力。同时，通过评价活动，让学生学会欣赏和评价他人的作品，提高学生的审美判断力。

学生将自己制作的吉祥小挂件展示在展示台上。教师组织学生进行参观和评价。教师提出评价标准，如创意、美观、工艺等。学生根据评价标准，对自己和他人的作品进行评价。教师对学生的作品进行总结和点评，肯定学生的努力和创意，同时提出改进的建议。

7.课堂总结

设计意图：通过总结本节课的内容，让学生巩固所学知识，提高对吉祥小挂件