三年级上册语文《找骆驼》市公开课一等奖省赛课获奖课件.pptx

谜语;;第一课时;学习目标;第一次：先学后教（我会读）;骆驼有双峰驼和单峰驼两种。双峰驼曾在我国北方广泛驯养，至今在内蒙古和西北地域依然能够见到。素有“京华之舟”美誉。单峰驼有些人认为也曾分布于我国新疆一带，但现在仅见于阿拉伯半岛、印度和非洲北部等地。它体毛较短，寿命可达50年。

骆驼胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时能够转变成水能量，维持骆驼生命活动。所以，在沙漠里，能够一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。家骆驼成为人类在沙漠中主要交通工具。;驮米缺乏哄骗跛脚

脚印终究至于指点

顺着商人详细好嘛

牙齿印忿忿不平

啃树叶不紧不慢

;当堂检测;第二课时;学习目标;第一次：先学后教（了解课文）;《找骆驼》这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），（）骆驼事。;在生活中，只要我们专心观察，认真思索，就会有所发觉。下面这个故事里老人，经过观察，发觉了什么呢？读读课文，想一想：商人丢失骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼这些特点？商人怎么找到骆驼？;在生活中，只要我们专心观察，认真思索，就会有所发觉。下面这个故事里老人，经过观察，发觉了什么呢？读读课文，想一想：①商人丢失骆驼有哪些特点？②老人是怎么知道骆驼这些特点？

③商人怎么找到骆驼？

;左脚有点跛

左边驮着蜜，右边驮着米

缺了一颗牙齿;

是不是左脚有点跛？

是不是左边驮着蜜，右边驮着米？

是不是缺了一颗牙齿？;

是不是左脚有点跛？

是不是左边驮着蜜，右边驮着米？

是不是缺了一颗牙齿？;老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说吧。刚才我看见路上有骆驼脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼左脚有点跛。我又看见路左边有一些蜜，右边有一点米，我想骆驼驮一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼终究往哪儿去了，应该顺着它脚印去找。”;依据课文内容完成表格：

;你能用“因为……所以……”或“……是因为……”句式说说老人判断过程吗？;;第22页;;;刚才我看见路上有骆驼脚印，

右边深，左边浅，就知道骆驼

左脚有点跛。;

;依据老人这一连串推测，我们知道了：应该顺着_______去找，才能找到骆驼。以后，商人果然____。

;句式比较:;老人能详细知道走失骆驼

特点，那是因为﹙

﹚。;第二次：先学后教（感悟课文）;说一说;碰到问题，不能光着急；

要冷静，要动脑筋思索。;我们要向老人那样，碰到问题要仔细观察，认真思索，才得出正确结论。;当堂检测