五年级数学下册五关注环境__分数加减法二信息窗1异分母分数的大小比较及通分教案青岛版六三制.doc

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信息窗1：异分母分数的大小比较及通分

教学内容：

青岛版教材六年制五年级下册第五单元异分母分数的大小比较第61—64页内容。

教材简析：

这部分内容是在学生学习分数的意义和分数的基本性质及同分母分数加减法、公倍数基础上学习的，为后面学习分数四则混合运算打下基础。本信息窗供应了各种垃圾处理的方式所占比例，引导学生解决问题，引入对异分母分数大小比较和通分学问的学习。

教学目标：

1.结合具体情境进一步理解通分的意义，把握通分的方法，并能利用通分比较分子和分母都不相同的分数的大小。

2.培育学生提出问题、解决实际问题的力量，渗透转化的数学思想。

3.培育学生自主

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