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一、绪论
1.1研究背景与意义
1.1.1数字电路实验教学的现状与挑战
数字电路作为电子信息工程、计算机科学与技术等众多专业的基础课程,其实验教学环节对于学生理解电路原理、掌握电路设计与分析方法以及培养实践动手能力和创新思维起着举足轻重的作用。然而,当前数字电路实验教学面临着诸多问题。
在实验设备方面,传统数字电路实验依赖大量的硬件实验设备,如示波器、信号发生器、数字逻辑实验箱等。这些设备不仅成本高昂,购置和维护需要大量的资金投入,而且随着技术的快速发展,设备更新换代速度快,进一步增加了教学成本。例如,一台高性能的示波器价格可能高达数万元,且每隔几年就需要进行技术升级以满足教学需求。同时,
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