2025年人教版 五年级下册数学 分数的意义 同步训练（含答案）.docxVIP

（2025年）

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2025年人教版五年级下册数学分数的意义同步训练

一、选择题

1．10米长的绳子，平均分成3份，每份占全长的（）。

A． B． C． D．

2．有一段绳子，截去它的，还剩下米，截去的和剩下的相比（）。

A．截去的多 B．剩下的多 C．一样多 D．无法比较

3．甲比乙多，应把（）看作单位“1”。

A．甲 B．乙 C．

4．把2m长的木条平均锯成5段，每段占全长的（）。

A． B． C．

5．把一根绳子剪成两段，第一段长m，第二段占全长的，则（）。

A．第一段长 B．第二段长 C．两段一样长

6．在下图中，M点最有可能表示的数是（）。

A． B． C． D．

7．下面图形中，阴影部分面积占整个图形面积的的是（）。

A． B． C． D．

8．两根同样长的木料，第一根用去，第二根用去，用去的两段相比，（）。

A．第一段长 B．第二段长 C．无法比较

9．要表示“吨”的含义，下列说法中，错误的是（）。

A．6吨的 B．1吨的 C．7吨的 D．6个吨

二、填空题

10．幼儿园阿姨买了一箱酸奶，一共有30瓶，平均分给15个小朋友。每个小朋友分得这箱酸奶的()，是()瓶酸奶。

11．“男生人数是全班总人数的”，这里是把________看做单位“1”，把它平均分成________份，男生人数占其中的________份。

12．的分数单位是()，它有()个这样的分数单位。

13．计划15天看完一本书，平均每天看这本书的()，13天看完这本书的()。

14．把再添上()个它的分数单位就是最小的质数。

15．的分数单位是()，它有()个这样的分数单位。

16．把12个乒乓球平均分成4份，其中的3份是，是（）个。它的分数单位是（），单位“1”是（）。

三、解答题

17．一个西瓜，猴妈妈吃了，剩下的分给猴哥和猴弟，要使猴哥和猴弟分的同样多，该怎么分？猴哥和猴弟各得几分之几？

18．把一根绳子剪成两段，第一段占全长的，第二段长m．这两段绳子相比，哪一段绳子长？

19．下面是某市一个月的天气情况统计表．

天气情况

晴天

多云

雷阵雨

小雨

天数

13

4

8

5

（1）多云和雷阵雨占这个月总天数的几分之几？

（2）请提出一个与分数有关的数学问题．

20．小明和小红共有邮票120张，如果小明将自己邮票的给小红，两人的邮票就同样多，原来两人各有邮票多少张？

21．五（1）班有男生27人，比女生多5人，女生有多少人？男生人数占全班人数的几分之几？

22．小明家有两桶油一样重，第一桶倒出kg，第二桶倒出，两桶剩下的油同样重吗？为什么？

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参考答案：

1．D

2．A

3．B

4．B

5．B

6．D

7．D

8．C

9．C

10．2

11．全班总人数95

12．6

13．

14．11

15．5

16．；9；；12个乒乓球

17．

18．第一段长

19．（1）（2）晴天占这个月总天数的几分之几？

20．小明：84张；小红：36张

21．22人．

22．无法知道两桶剩下的油是否同样重，因为不知道单位“1”的具体重量，第二桶无法确定。

知识点归纳总结

一、分数的定义与表示

分数的定义：分数是表示一个数是另一个数的几分之几的数，通常用分子和分母来表示，如ab\frac{a}{b}ba?（b≠0b\neq0b=0），其中aaa是分子，bbb是分母。

分数的表示：

真分数：分子小于分母的分数，如12\frac{1}{2}21?。

假分数：分子大于或等于分母的分数，如32\frac{3}{2}23?或55\frac{5}{5}55?。

带分数：一个整数和一个真分数的和，如2132\frac{1}{3}231?。

二、分数的意义与性质

分数的意义：

分数表示部分与整体的关系，如“13\frac{1}{3}31?”表示整体被平均分成3份，取其中的1份。

分数也可以表示两个数的比，如“ab\frac{a}{b}ba?”表示aaa与bbb的比。

分数的基本性质：

分数的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的数，分数的值不变。

分数的大小比较：分子相同，分母小的分数大；分母相同，分子大的分数大。

三、分数的运算

分数的加法与减