百年学典·同步导学与优化训练·语文·七年级下册 配人教版 第三单元 第11课 山地回忆.pptxVIP

第11课山地回忆;1．词语积累：根据拼音写词语。

(1)蹬在一块尖石上，把菜篮浸进水里，把两手插在ǎojīn()底下取暖，望着我笑了。

(2)他们用石块垒起，用泥土包住，在边沿栽上枣树，在中间种上yùshǔ()。

(3)大伯不怕多花钱，一定要买一架好的，把全部yíngyú()都用光了。;山地回忆;答：开头以“我”的回忆切入，如“从阜平乡下来了一位农民代表，参观天津的工业展览会。我们是老交情，已经快有十年不见面了”。第一人称叙述，很自然地把读者带入“我”的回忆情境中，增强了故事的真实感，勾起了读者的好奇，紧扣标题中的“回忆”，自然引出过往。;阅读下面的文字，完成1～3题。

在那战火纷飞的岁月，有许多动人的故事。一支红军队伍在深山里行军，战士们个个衣裳破旧，却身体jiànzhuànɡ，精神抖擞。长时间的转战让干粮也所剩无几，不少战士的行囊gānbiě，露出几分寒酸。他们为了突破敌人的包围圈，________，日夜兼程。

在路过一个小山村时，村民们热情相迎。一位大娘看到战士们的鞋破了，脚也磨出了血泡，衣服破旧，赶忙拿出自己____的tǔdiàn。在这艰苦的岁月里，这可是极为难得的，能将破旧的布料染得焕然一新，再经巧手缝补，便能制成可穿的衣物。战士们的眼眶湿润了，这珍贵的馈赠，虽然缓解了物资的匮乏，但是见证了深厚的军民鱼水情。它如同一束光照亮了那段艰难的____，也温暖着每一个战士的心。;1．根据拼音写出相应的词语。

(1)jiànzhuàng()(2)gānbiě()

(3)tǔdiàn();阅读下面的文字，完成4～5题。

阜平，这片被红色光辉笼罩的土地，是晋察冀抗日根据地的首府。在艰苦卓绝的抗日战争时期，这里发生了无数感人至深的故事。英勇的八路军战士与当地百姓并肩作战，共同抵御外敌。阜平的山水见证了军民同仇敌忾，百姓们倾尽全力支援前线，送粮送衣，掩护战士。许多战士受伤后在阜平百姓的悉心照料下得以康复，重新投入战斗，阜平的红色历史成为中国革命史上浓墨重彩的一笔。;4．假如你是一位正在阜平红色文化纪念馆进行参观学习的学生，请你结合材料向同行伙伴介绍阜平的红色文化内涵??;阅读下面的文字，完成6～9题。

山里的春天

韩光

①那是多年前的一个春天，因为没有站哨任务，我突然心血来潮攀上了大山的主峰。这是自新兵生活结束，我被分到弹药库站哨以来，第一次站在山巅上打量外面的世界。

②此时山外小草成片成片地绿了，山里却是草色遥看近却无；山外桃花开得如粉红色的云霞一般了，山里的桃花刚有孕育花蕾的心情。

③“没想到你比我更热爱春天呀。”当我正沉浸在远处的风景时，;耳边传来刘老兵的声音。刘老兵咋会也有兴趣爬山呢？我麻溜地从石头上弹起来。

④别看刘老兵不是班长，在哨所威信却很高，而且爱管闲事。来哨所不久，我就让他“收拾”了一回。那次午饭后我去接哨，见路上没有人，便走得有些随意，不料偏偏让刘老兵看见了。他板着脸对我说：“你走得松松垮垮的，这哪是去站哨的样子啊。精气神不足，站哨时咋能确保全神贯注呢？”没办法，我只得挺胸抬头、目光炯炯地重新走了一遍。谁知刘老兵折腾我这回后，还不善罢甘休，没事时就让我练养成。刘老兵意味深长地看着我说：“假如考不上军校，你愿意一直在这里站哨吗？”;⑤这句话像一只大手将我的心脏猛地攥了一下，我吞吞吐吐地说：“我差几分没有考上大学，想着……”

⑥没想到刘老兵竟然喜滋滋地拍了拍我的肩膀：“我看好你。”

⑦一连几天，刘老兵带着我训练。那天，练军姿练得我的双腿跟木棍子似的，结束时我差点没来个嘴啃泥。我的业余时间本来想用于复习功课，没想到被刘老兵给“侵占”了。每当我产生抵触情绪时，他就提醒我：“带兵人如果自身军事素质不好，就难以服众，喊破嗓子不如做出样子。”

⑧刘老兵咋这么缠人呀？我想彻底断了他继续折腾我的念头，就不管不顾地说道：“老班长，你的军事素质是公认的，怎么没成为干部呢？;⑨这话刚说出口，我就后悔了。刘老兵脸气得发青，什么也没说，噔噔噔地走了。

⑩刘老兵不再纠缠我了，我可以自由支配业余时间了，却对什么事都不感兴趣。刘老兵的话，像放录音似的一遍遍在我耳边回响。

?“一定要向刘老兵诚恳承认错误。”我多次想向刘老兵赔礼道歉，可嘴像是被缝上了似的，就是没能张开。那天晚上的自由活动时间，六神无主的我竟然被双脚鬼使神差地带到班长跟前。

?“我……”我红着脸把自己伤害刘老兵的过程跟班长全都说了出来。

?“你呀，真是不识好歹，枉费了他一片苦心，”班长重重地看了我一眼，说道：“他是我们的老班长，自入伍后训练成绩一直领先，可就是;因为文化底子薄，