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学校续费活动方案

续费早期

为了更好地升级,教师应把工作放到平常,关注过程,建议做好以下

几点:

1.教师不断的灌输持续学习的重要性,及各课程之间的连接点。

2.在作业上或课堂上多批鼓舞学生的话语,拉近与学生的距离。

3.面谈、电话及短信沟通几种方法并用的效果更好。

4.提前对学习的“连续性”做思想教育,让学生肯定要坚持学完。学

习是循序渐进的过程,成绩是呈螺旋式上升。

5.提前3-4个课时开头发续费通知单,并要求学生肯定把回执交上来。

等结业考试前要保证本班已经续了80%的学生,剩下的连续跟催,等考完

试肯定要开续班家长会,保证尽量多的孩子续费。

6.当本期最终两次课时,宣读未续名单,并告之,假如再不续我们就

要开头接收插班生了,到时候可能会没出名额了,因此在给最终一次时机。

7.下期开班第一次后,点名后假如有学生未交费仍在上课,应让其课

间肯定去补费。

8.假如学生将来,则流失的可能性很大,但学校必需打回访电话,向

校方说明不学的缘由。

9.续费步骤:数据分析量化、课程流向、嘉奖、跟踪完成、疏导、嘉

奖;

续费日常期

1.在日常教学中与家长的有效沟通,最有效做到认知每位学生和家长,

(如XX妈妈你好,最近孩子上课纪律性强进步很大,我在学校对他提出

表扬了,盼望您也给孩子鼓舞,我们共同鼓舞孩子,让孩子不但在学习上

取得进步,在其他方面又也很好的提升)每周表扬三到五个孩子,就重点

跟这三个学生家长沟通)关注孩子的日常表现,由于每位家长都想让自己

的孩子成为教师的关注对象。我儿子学校的教师就是这样做的,每天都会

电话或者短信通告,个别的会邀你面谈。

2.在离续费还有1个月的时间,教师应做到心中有数,准时跟其他升

级较有阅历的进展沟通。(校方需有意识的组织专题会议,让各班汇报状

况并探讨方法,从而给教师一个压力和比拟)(对续费学生拿不准的:先

引家长对孩子表现是否满足,可能有些家长对孩子要求高,另外不太想续

费的会说进步小,那我们首先确定学生的进步方面,进展确定和表扬xxx

学习较以前有所提升,在语法积存上,写作角度及字数上,通过这阶段的

学习都是有进步的。作文写作是需要持续,短期的积存是不好显现出成效

的。所以需要家长的支持与孩子的坚持,作为教师我们会尽力帮每位学生

获得做大的提升。)对学习作文写作的重要性着重强调,对班里学生的状

况进展了解。也许班里能续费的学生,在离升级有1个月的时间,可以与

家长沟通,让家长来面谈,并告知学期进展马上进展究竟,示意续费。

要点:精确熟悉班里家长,大面积的与学生沟通。

续费期

①在此阶段,教师应留意班内学生的思想动向,了解孩子家庭的近期

状况,考虑孩子外在的续费因素;但更加重要的是加强上课的气氛调动,

多设计一些新奇,以及更加生动好玩的环节,让孩子的心情时刻跟着教师

的节奏进展变化,并借机(孩子特殊快乐)的时刻,询问孩子:假如以后

教师不教你们了,教师觉得很舍不得你们,教师认为你们是教师觉得最棒

的学生。让学生产生与教师感情难舍难分的感觉,为本班续费埋下伏笔,

并示意孩子们续费还是可以跟着教师学习,强调教师想在下一个学期,见

到我们班里面每一个学生,并问学生们能做到吗?

②当本班孩子有孩子续费后,教师可以在班里强调,许多孩子还能和

教师学,教师很快乐,由于这样可以看到学生的成长,并可以和孩子们一

起进步。

③学校应制定续费优待活动,教师在班里说明续费方案的时候,在示

意续费时,可借机进展推班,强调优待力度,以及奖品有限,制造续费的.

紧迫性和不续费的危机感。

要点:了解续费大环境,特殊是留意续费优待方案,给续费制造一些

理由,并连续与家长的联系,以及与学生的沟通。

④把班里学生人数进展分组量化,如24人班级可分为3人一组,进

展为期1个月的沟通,个个击破。此环节的要求,由于目标很明确,所以

上课肯定提问你的重点目标,让其在本节课,得到足够多的表扬,并在此

环节的上课前,给学生进展思想的灌输,要求孩子给父母进展课后的沟通,

并让孩子告知家长在学校的表扬。肯定要主动的说。然后在孩子受到表扬

的前一周,与家进步行沟通,告知孩子的学情,后一周表扬孩子本学期的

学习进步状况,确定住在家里关注孩子学习的是爸爸还是妈妈进而锁定沟

通对象,灌输持续学习的重要性,告知家长学习成绩的提升肯定是螺旋式

上升的,借机引出续班。

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