北师大版数学三年级下册第四单元《克和千克的认识》创新作业设计.docxVIP

下载本文档

3
0
约1.98千字
约 5页
2025-02-18 发布于湖北
举报
版权申诉

北师大版数学三年级下册第四单元《克和千克的认识》创新作业设计.docx

1、本文档共5页，其中可免费阅读3页，需付费99金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

附件1：

中小学创新作业设计模板

参赛教师

所在学校

学科

数学

学段

小学

年级

三年级

作业类型

A实践类?B书面类□（请用√在□内勾选）

作品名称

对应教学章节

北师大版三年级下册第四单元《克和千克的认识》

作业所对应教学内容、教学目标解析：

《克和千克的认识》是北师大版版小学数学三年级下册的内容。本课的教学重点是使学生初步建立1千克和1克的观念，这需要让学生通过对1千克和1克的实物进行多次地体验感受，以建立1千克和1克的量感。所以在教学设计中让每一位学生都去掂一掂1千克和1克，并说一说体验后的感受，使学生对这样的肌肉感觉产生记忆。之外，本课的另一个教学重难点是使学生学