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演讲人:;CATALOGUE;PART;教材内容;让学生了解中外经济发展的基本历程和规律,理解经济在历史发展中的重要地位和作用。;知识与技能;;PART;古代中国经济结构特点;西方列强入侵;社会主义改造;;PART;通过提问、讨论等方式,引导学生主动思考历史事件、人物和现象,培养其独立思考能力。;通过模拟历史场景、角色扮演等方式,让学生身临其境地感受历史事件,加深印象。;辅助教学;;PART;;鼓励学生自主探究;;;PART;传统历史教学评价主要以考试成绩为主,导致学生只关注知识记忆,忽视能力培养和个性发展。;关注学生在学习过程中的表现,如课堂参与度、作业完成情况等,及时给予指导和反馈。;;实践效果;PART;通过说课活动,锻炼了教学设计和表达能力,提高了教学技能。;教学效果评估不够全面;;;THANKS
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