五年级品德与社会下册 第三单元 红红的中国结 第8课《方块字里探险春秋》说课稿 粤教版[001].docx

五年级品德与社会下册第三单元红红的中国结第8课《方块字里探险春秋》说课稿粤教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：五年级品德与社会下册第三单元红红的中国结第8课《方块字里探险春秋》

2.教学年级和班级：五年级全体学生

3.授课时间：2022年10月18日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本课旨在培养学生对中华文化的认同感和自豪感，提升学生的文化自信和审美情趣。通过学习方块字的演变历程，学生能够体会到汉字文化的独特魅力，增强对民族文化的尊重和保护意识。同时，培养学生的观察力、想象力和创造力，引导学生通过文字探究历史，激发学生对传统文化的探究兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握方块字的演变过程，了解汉字从甲骨文到现代汉字的演变特点。

②认识并理解汉字的构造规律，包括象形、指事、会意、形声等基本造字方法。

③通过具体例子，理解汉字在历史和文化中的重要作用，感受汉字的艺术美。

2.教学难点，

①理解汉字演变背后的文化内涵，如社会变迁、政治制度、思想观念等对汉字的影响。

②培养学生透过文字理解历史的能力，将抽象的文字与具体的历史事件相联系。

③引导学生运用汉字进行创意表达，如创作与汉字相关的诗句、对联等，提升学生的文化素养和审美能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《五年级品德与社会下册第三单元红红的中国结》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等不同书体字样的图片，以及汉字演变过程的时间轴图表。

3.多媒体资源：收集与汉字演变相关的历史视频和动画，帮助学生直观理解汉字的演变。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备白板或黑板，便于小组合作展示学习成果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组精美的汉字书法作品，引导学生欣赏并提问：“同学们，你们知道这些美丽的文字叫什么吗？它们有什么特别之处？”

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的汉字基本知识，如汉字的起源、构造等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括汉字的演变历程、不同书体的特点、汉字的构造规律等。

-举例说明：通过展示甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等不同书体的字样，让学生直观感受汉字的演变过程。

-互动探究：分组讨论，让学生分析不同书体的特点，并尝试用文字描述汉字的演变过程。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生动手实践，尝试用不同书体书写汉字，如甲骨文、金文等。

-教师指导：巡视课堂，及时给予学生指导和帮助，纠正书写错误，鼓励学生创新。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调汉字演变的重要性和汉字文化的独特魅力。

-鼓励学生在日常生活中关注汉字，感受汉字的魅力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生收集家中或图书馆的汉字书籍，了解汉字在不同领域的应用，如书法、对联、广告等。

-预告下节课内容：介绍汉字在历史、文学、艺术等方面的应用，激发学生对下一节课的兴趣。

6.课堂延伸（约10分钟）

-学生展示：邀请学生分享收集到的汉字书籍和资料，展示自己对汉字的喜爱和认识。

-教师点评：对学生的分享进行点评，肯定优点，指出不足，鼓励学生在今后的学习中继续努力。

7.课堂反思（约5分钟）

-教师反思：对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够掌握汉字的演变过程，了解甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等不同书体的特点。

-学生能够识别并区分不同书体的汉字，理解汉字的构造规律，如象形、指事、会意、形声等。

-学生能够通过具体例子，理解汉字在历史和文化中的重要作用，感受汉字的艺术美。

2.能力提升：

-观察力：学生在观察不同书体的汉字时，提高了对细节的观察力，能够发现汉字演变中的细微变化。

-想象力：通过学习汉字的演变，学生激发了想象力，能够想象古代人们的生活和文化背景。

-创造力：学生在尝试用不同书体书写汉字的过程中，锻炼了创造力，能够创作出具有个性化的书法作品。

3.思维发展：

-分析能力：学生在分析不同书体的特点时，锻炼了分析能力，能够从多个角度理解汉字的演变。

-综合运用能力：学生能够将汉字知识与历史、文化、艺术等领域相结合，提高综合运用知识的能力。

-逻辑思维能力：通过探究汉字的演变过程，学生培养了逻辑思维能力，能够进行合理的推理和判断。

4.文化素养：

-文化认同感：学生在学习汉字的过程中，增强了对自己民族文化的认同感，自豪感。

-文化鉴赏能力：学生通过欣赏汉字书法作品