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中小学教师编备考综合知识点300问（附详解）

简答题

1.教师职业道德评价具哪些特征？

答案：（I）影响的深刻性；（2）空间的广泛性；（3）时间的持久性。

2.为什么说学校教育具加速个体发展的特殊功能？

答案：（1）学校教育目标明确、时间相对集中、专人指导并进行专门训练，所

以能加速个体身心发展的速度；（2）学校教育使个体处于一定的学习群体中，个

体之间发展水平差异，助于促进个体的发展；（3）如果学校教育能正确判断

学生的最近发展区，这种加速会更明显、更富成效。

3.《中华人民共和国义务教育法》对保障义务教育教学秩序是如何规定的？

答案：任何组织或者个人不得扰乱教学秩序，对违反规定的，根据不同情况，分

别给予行政处分，行政处罚；造成损失的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，

依法追究刑事责任。

4.怎样运用发现教学法设计教学？

答案：一般来说,发现教学要经历四个阶段：一是创设问题情境，使学生在这种

情境中产生矛盾，提出要求解决和必须解决的问题；二是促使学生利用教师所提

供的某些材料，提出解答的假设；三是从理论上或实践上检验自己的假设；四是

根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价的基础上引出结论。

5.新课程结构的主要内容包括哪些？

答案：（I）整体设置九年一贯的义务教育课程；（2）高中阶段以分科课程为主；（3）

从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程；（4）农村中学课程要为当地社

会经济展服务，在达到国家课程基本要求的同时，可因地制宜地设置符合当地

需要的课程。

6.依法执教的意义有哪些？

答案：⑴依法执教是依法治国的必然要求；（2）依法执教是依法治教的重要内容;

⑶依法执教是人民教师之必需。

7.简述学校心理健康教育开展的几种途径。

答案：（1）开设心理健康教育的有关课程和心理辅导的活动课；（2）在学科教学中

渗透心理健康教育的内容；（3）结合班级、团队活动开展心理健康教育；（4）个别

心理辅导或咨询；（5）小组辅导。

8.教学口语表达技能提高的途径有哪些？

答案：（I）提高内在修养的水平；（2）强化语言外化的能力；（3）在实践中进行训

练。

9.实践教育创新的师德规范有哪些？

答案：（I）教师要尊重学生的主体地位；（2）教师要具备独立获取、处理新信息的

能力；（3）教师要具有坚忍不拔的毅力”

10.掌握适度原则就是任何时候都不要超过事物的度。

答案：此命题错误。具体理由如下：（1）度是事物质和量的统一，是事物保持自

己的质的数量界限。事物的量在度的范围内变化，事物不会生质变，反之就会

生质变；（2）事物“度”的原理要求为了维持事物的正常展，我们要掌握适

度原则，要注意分寸，“过犹不及”就是这个道理；（3）但是为了促进事物的

展，又必须超过事物的度，这样才能产生新事物。

11.学校教育结构

答案：学校教育结构是指学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式。

12.朱永新先生所谓的理想的教师是什么？新时期我们应该怎样做老师？你觉得

一名优秀的教师有哪些特征？

答案：朱永新先生是新教育的奠基人与引领者，他倡导的理想教师的求比较高,

但是我觉得做一名老师首先必须有崇高的理想，坚定的信念，这是最重的。不

管社会如何变化，我们苦苦坚守教育这块净土，帮助我们的孩子既顺应历史的

潮流，又能让他们拥有健全的人格，丰富的知识过硬的生存本领，这些是我们

做老师所义不容辞的义务。其次，做一名老师，最重的是与人合作能力和较高

的人格魅力，教学是一门学问，一个学生的培育需许多教师的共同努力，别人

说文人相轻,我说的是教师只有与同伴开展不间断的合作与学习，才能取得较

大的成功，才能有效地帮助学生完成学业，形成健全的人格。