中学教师资格证考试综合素质复习题测试题练习题带答案解析总复习题库模拟试题押题三.pdfVIP

1.

单选题

在教学《你必须把这条鱼放掉》这篇课文时，王老师让学生就该不该放掉鱼这一题充

分发表意见并进行辩论，训练思维的多向性。从素质教育的内涵来看，王老师的做法

（）O

A

促进了学生的全面发展

B

有利于学生的个性发展

C

培养了学生的创新精神

D

保障了学生的受教育权

正确答案是：C收起

解析

本题考查素质教育的内涵。素质教育与应试教育相对应，是以提高国民素质为根本宗旨，

面向全体学生，促进学生全面发展和个性发展，以培养学生的创新精神和实践能力为重点

的教育。创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应“重

视创新能力的培养，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。题干中，王老师让学生们

围绕某一题充分发表意见并进行辩论，训练学生思维的多向性，其实就是鼓励学生给出

新的思维和观点，培养了学生们的创新精神。C项正确。

A项：学生的全面发展是指通过德育、智育、体育、美育等的有机融合，来实现学生的

德、智、体、美等方面的全面发展,与题干不符，排除。

B项：学生的个性发展是指素质教育在重视人的全面发展以外，也应当促进学生的个性发

展。全面发展和个性发展是相互依存、互为表里的关系。与题干不符，排除。

D项：学生的受教育权属于素质教育面向全体学生的内容，倡导人人有受教育的权利，强

调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。

与题干不符，排除。

故正确答案为

考点

素质教育的实质

来源

2019年教师资格证模考大赛（中学）第二季第1题

统”

正确率

67.6%

答题时间

0秒

易错项

B

笔记

添加笔记

2.

单选题

广泛应用的翻“转课堂”为学生提供了可自由选择的课余学习渠道，促使学生养成自觉自愿

学习的习惯，提升（）的意识和能力。

A

自主学习

B

合作学习

C

探究学习

D

发现学习

正确答案是：A收起

解析

本题考查新课程改革的具体目标。实施素质教育，必须推进新课程的改革，而改善学生的

学习方式是新课程改革的具体目标之一。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机

械训练的现状，倡导自主学习、探究学习、合作学习的学习方式。其中，自主学习是以学

生作学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目

标，即主动地自觉自愿地学习，而不是被动地或不情愿地学习。题干中，翻“转课堂学

生提供了可自由选择的课余学习渠道，促使学生养成自觉自愿学习的习惯，这些都能够提

升学生自主学习的意识和能力。A项正确。

B项：合作学习是指学生了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。与题干

不符，排除。

C项：探究学习是学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导

下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力和思维发展，自主

构建知识体系的一种学习方式。与题干不符，排除。

D项：发现学习不属于新课程改革所倡导的改善学生的学习方式的内容，干扰项。与题

干不符，排除。

故正确答案Ao

考点

开赢素质教育的途径和方法

来源

2019年教师资格证模考大赛（中学）第二季第2题

统计

正确率

95.4%

答题时间

。秒

易错项

C

笔记

添加笔记

3.

单选题

某中学把校服交由学生自行设计，并由各年级投票决定款式。该校的做法（）。

A

合理，发掘了每一位学生的潜能

B

不合理，破坏了集体管理的统一性

C

合理，尊重了学生个体的独立意义

D

不合理，扰乱了正常的教学秩序

正确答案是：C收起

解析

本题考查“以人本的学生观。以人本的学生观要求我们要把学生看作是发展的人、独

特的人、具有独立意义的人。其中，学生是具有独立意义的人的含义之一，是指每个学生

都是独