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全国10月高等教育自学考试

领导科学试題

課程代码：00320

一、单项选择題(本大題共25小題，每題1分，共25分)

1.馬克思主义领导科学研究的目的是(B)

A.揭示現代领导活动的规律性 B.為社会主义現代化服务

C.為无产阶级夺取政权服务 D.揭示资本主义领导的虚伪性

2.领导体制的关键问題是(B)

A.组织构造形式 B.领导权限划分

C.人员配置方式 D.职能分工制度

3.社会主义领导活动的宗旨是(C)

A.决策 B.用人

C.服务 D.思想政治工作

4.领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的(B)57

A.自然属性 B.社会属性

C.阶级属性 D.经济属性

5.领导的构造系统及运行框架是(B)

A.权力 B.目的

C.观念 D.组织

6.在领导活动中，官僚主义产生与泛滥的重要原因是(B)

A.权力与职务的分离 B.权力与责任的分离

C.权力与利益的分离 D.权力与权利的分离

7.领导者在突发性公共危机事件中所应采用的指挥方式是(C)

A.說服 B.示范

C.命令 D.惩罚

8.领导观念创新的主线规定是(A)

A.实事求是 B.标新立异

C.勇于冒险 D.谨慎稳妥

9.渐进决策模式的提出者是(D)

A.杜拉克 B.埃泽奥尼

C.西蒙 D.林德布洛姆

10.领导者对偶尔发生的新问題所进行的决策是(B)

A.常规型决策 B.非常规型决策

C.经验型决策 D.危机型决策

11.领导选才用人的关键问題是(B)

A.人才的阶级问題 B.人才的原则问題

C.人才的专业问題 D.人才的培养问題

12.可以很好地体現选拔人才的民主性和法制性的人才选拔制度是(A)

A.选举制 B.考选制

C.荐选制 D.选聘制

13.在群众的自我教育过程中，领导者的重要责任是(A)

A.加强监督 B.指挥命令

C.组织辅导 D.对的引导

14.领导者把疏导作為思想政治工作总方针的科学根据是(B)

A.对的处理人民内部矛盾的理论 B.社会主义初级阶段的理论

C.社会主义社会重要矛盾的理论 D.人民当家作主的理论

15.领导者对立法性、政策性的事务的处理，合适采用的领导体制是(D)

A.一長制 B.层次制

C.集权制 D.委员会制

l6.西方企业实行的“事业部制”领导体制的特点是(C)

A.决策权与执行权相统一 B.所有权与经营管理权分开

C.决策权与经营管理权分开 D.“硬专家”领导与“软专家”领导分开

17.根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这阐明领导集体素质构造的重要特点应当是(A)

A.整体性 B.适应性

C.稳定性 D.目的性

18.中国社会转型期突发性事件频发的形势迫切规定领导者具有(C)

A.应变能力 B.协调能力

C.组织能力 D.指挥能力

19.孔子曰：“政者，正也。子率以正，孰敢不正”?这意味着领导者的领导方式应当是(C)

A.教育說服式 B.民主集中式

C.示范式 D.命令式

20.体現儒家与法家思想相融合的领导方式是(B)

A.清静无為，垂拱而治 B.恩威并用，宽猛相济

C.严刑峻法，重典立威 D.杀一儆百，乘势而行

21.政客权术的本质是(A)

A.為个人或小集团谋取私利 B.搞诡计诡计

C.為统治阶级谋取利益 D.阳奉阴违，勾心斗角

22.领导者处理某些目的明确、规定详细的重大事项時所宜采用的授权方式是(C)

A.柔性授权 B.惰性授权

C.刚性授权 D.模糊授权

23.领导者的相对稳定、具有一贯性的态度和行為就是(D)

A.领导艺术 B.领导素质

C.领导经验 D.领导作风

24.在领导效能考核的多种措施中，具有基础性和普遍性意义的考核措施是(D)

A.群众评议法 B.定量分析法

C.考核分析法 D.目的考核法

25.衡量领导效能的最基本的尺度是(D)

A.時间效能 B.用人效能

C.组织的整体奉献效能 D.决策办事效能

二、多选題(本大題共5小題，每題2分，共10分)

26.领导机关是领导体制的重要构成部分，其构成要素一般包括(ABCDE)

A.决策中心 B.征询系统C.执行系统 D.监督系统E.信息反馈系统

27.被领导者是领导活动的对象和参与者，其特性有(ABCD)

A.服从性 B.受动性C.对象性 D.源泉性E.超脱性

28.领导者树立依法治国观念的规定是