1.8测试“过山车”(课件）教科版科学三年级下册.pptxVIP

第一单元物体的运动测试“过山车”

用“小球”代替“小车”，测试我们的过山车。

探索一以起点为中心，描述小球的位置。

探索二让小球从高处滚落，观察并描述其运动形式。

探索二利用秒表、软尺、细绳，比较不同“过山车”上小球运动的快慢。

怎样描述物体的位置？描述位置，首先要选择好参照物；再根据物体与参照物的关系，确定位置。也可根据方向和距离进行描述。

怎样描述物体的运动路线？小球在直线轨道上运动时，它的运动路线是直线；小球在曲线轨道上运动时，它的运动路线是曲线；

怎样比较物体的运动速度？运动时间相同时，比较运动的距离：距离大，运动快；运动距离相同时，比较运动的时间：时间短，运动快。

如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？