部编版六年级道德与法治上册（说课稿）.docxVIP

部编版六年级道德与法治上册（说课稿）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：部编版六年级道德与法治上册

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2022年x月x日第x节

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生正确的价值观，增强法治意识，认识到法律在维护社会秩序和个人权益中的重要作用。

2.提升学生的道德判断能力，引导学生学会分辨是非，形成良好的道德行为习惯。

3.增强学生的社会责任感，鼓励学生积极参与社会公益活动，培养服务社会的意识。

4.培养学生的合作与沟通能力，通过小组讨论和角色扮演等活动，提高学生的人际交往能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.法律知识的基础理解：重点掌握法律的基本概念、法律的作用和特点。

2.道德行为的实践应用：理解道德原则与法律规范的关联，学会在实际生活中运用。

难点：

1.法律概念的理解：六年级学生对法律概念的理解可能较为抽象。

2.道德与法律的区分：学生难以准确区分道德与法律的界限。

解决办法与突破策略：

1.结合实际案例，通过生动的事例讲解法律概念，增强学生的感性认识。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟情境中体验道德与法律的区别，提高实践应用能力。

3.利用多媒体教学资源，如动画、视频等，直观展示法律与道德的关系。

4.安排小组讨论，引导学生相互交流，共同探讨难点问题，促进深度理解。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解法律基本概念，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，体验法律与道德冲突时的决策过程。

3.利用案例研究法，分析真实案例，让学生分析法律问题，提高问题解决能力。

4.运用多媒体教学，如动画、视频，生动展示法律知识，增强教学效果。

5.通过小组合作学习，鼓励学生交流分享，培养团队合作和沟通能力。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以一个简短的故事引入，讲述一个因不了解法律而引发的问题，引发学生对法律重要性的思考。

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课所学的法律基本概念，如法律的定义、法律的特征等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括法律的种类、法律的作用、公民的权利与义务等。

-举例说明：通过具体案例，如交通违规、知识产权保护等，帮助学生理解法律在现实生活中的应用。

-互动探究：分组讨论，让学生根据案例，探讨如何正确行使权利，履行义务。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：布置小练习，要求学生运用所学知识，分析案例，提出解决方案。

-教师指导：对学生的练习进行点评，纠正错误，强调重点。

4.活动体验（约20分钟）

-角色扮演：学生分组扮演法官、律师、原告、被告等角色，模拟法庭审判过程，加深对法律程序的理解。

-小组讨论：让学生在小组内讨论如何预防违法行为，保护自身权益。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调法律意识的重要性。

-提问环节：向学生提问，检查他们对本节课知识的掌握情况。

6.作业布置（约5分钟）

-课后阅读：要求学生阅读相关法律知识的小文章，扩展知识面。

-案例分析：挑选一个社会热点案例，让学生分析案例中的法律问题，并撰写分析报告。

教学过程中，教师需注意以下几点：

-营造轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与。

-注重学生个体差异，因材施教。

-利用多种教学方法，提高学生的学习兴趣。

-及时给予学生反馈，帮助他们巩固知识。

-通过实践活动，培养学生的法律意识和道德品质。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-法律法规：收集整理与学生生活密切相关的法律法规，如《未成年人保护法》、《消费者权益保护法》等，以便学生了解法律在实际生活中的应用。

-法律案例：搜集一些具有教育意义的法律案例，如校园欺凌、网络安全等，通过案例分析，帮助学生理解法律知识。

-法律故事：挑选一些富有教育意义的法律故事，如《包拯断案》、《岳飞精忠报国》等，通过故事讲述，激发学生对法律学习的兴趣。

-法律知识科普：查找一些关于法律知识的科普文章，如《法律小常识》、《法律知识问答》等，帮助学生了解法律的基本概念和原理。

2.拓展建议：

-鼓励学生关注社会热点问题，结合所学法律知识，分析问题背后的法律关系。

-组织学生参观法院、律师事务所等法律机构，了解法律工作的实际应用。

-建议学生阅读法律书籍，如《法律知识入门》、《法律常识》等，拓宽法律知识面。

-开展法律知识竞赛、辩论赛等活动，提高学生的法律素养和表达能力。

-鼓励学生参与社区服务，如法律援助、环保宣传等，将法律知识应用于实