【小学语文课件】小鸟，请原谅我（沪教版）课件.pptVIP

小鸟，请原谅我沪教版小学语文课件

课程目标理解故事内容认识“原谅”的含义。学习小鸟的品质体会的悔恨之情。感悟故事的寓意懂得尊重生命，保护动物。

单元背景保护动物人与动物是密不可分的，保护动物是我们义不容辞的责任。爱护环境爱护环境，保护动物，共建美好家园。

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作品赏析1故事背景xxx2人物形象xxx3故事情节xxx4语言特色xxx5主题思想xxx

故事梗概1捕鸟“我”在树林里捉了一只小鸟，把它关在笼子里。2观察“我”观察小鸟，发现它很痛苦，想飞回森林。3放飞“我”打开鸟笼，小鸟飞回森林，我感到深深的悔恨。

小鸟的描述活泼小鸟在笼子里不停地扑腾，想要飞出笼子。痛苦它无助的眼神，让人感到同情。自由小鸟渴望飞翔，渴望回到森林。

我的行为1捕捉“我”在树林里用网捉了一只小鸟。2关笼“我”把小鸟关在笼子里，想留着它玩。3观察“我”观察小鸟，发现它很痛苦。4放飞“我”打开笼子，放飞小鸟。

小鸟的反应1挣扎小鸟拼命地挣扎着，想要飞出笼子。2哀鸣它发出哀鸣声，让人感到心疼。3飞翔小鸟终于飞出笼子，飞回森林。

我的心理活动愧疚“我”看到小鸟的痛苦，感到很愧疚。悔恨“我”后悔自己的行为，伤害了小鸟。

小鸟的心理活动恐惧小鸟害怕被关在笼子里，失去自由。痛苦它感到很痛苦，想要回到森林。渴望小鸟渴望回到森林，回到大自然。

我的内心独白小鸟，请原谅我，我真的错了。我不应该把你关在笼子里，你应该自由地飞翔。我以后再也不会伤害你了。

语言特点

情感描写小鸟通过小鸟的哀鸣声，描写小鸟的痛苦和悲伤。我通过“我”的愧疚和悔恨，描写人物的内心世界。

人物刻画1小鸟通过描写小鸟的行动和心理，表现小鸟的活泼、痛苦和渴望自由的品质。2我通过描写“我”的行为和心理，表现“我”的错误和悔恨。

人物对比小鸟渴望自由，热爱自然。我自私自利，不懂得尊重生命。

主题思想尊重生命我们要尊重所有生命，不能随意伤害动物。保护动物保护动物，保护环境，维护生态平衡。

故事寓意1尊重生命我们要尊重所有生命，包括动物。2爱护环境我们要爱护环境，保护动物的家园。3和谐共处人与自然和谐共处，才能共同发展。

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思考题1为什么“我”要放飞小鸟？

思考题2小鸟飞回森林后，它会怎样？

思考题3我们应该怎样对待动物？

拓展阅读

课后反思通过学习这个故事，我明白了要尊重生命，保护动物，爱护环境。

习作训练1主题我与动物的故事2要求写一篇记叙文，讲述你和动物之间发生的有趣的故事。

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