L07020017-大学物理D1课程标准.pdfVIP

《大学物理D1》课程教学大纲

一、课程基本信息

开课教学系、课程

光电工程系

研究室（所）代码

中文大学物理D1

课程名称

英文UniversityPhysicsD1

课程类别通识平台课程学科平台课程专业平台课程实践平台课程

人文社科类中华优秀传统文化

所属模块（通识

选修课填写）自然科学类公共艺术类校本通识核心类

理论学时28建议授课第1考核

总学时32学分2考查

实验学时4时间学期方式

先修课程1.高等数学适用专业康复治疗学、临床医学

二、课程定位

1.课程性质

大学物理课程是高等理工医科院校对学生进行科学基本训练的基础课，通过本课程学

习，使学生正确认识物理学基本理论的建立和发展过程，培养学生正确的思想方法和研究方

法，培养学生辩证唯物主义世界观，提高学生的基本素质，并为学生学习专业知识和近代科

学技术打下必要的基础。随着科学技术的迅速发展，物理学与各学科间相互交叉、相互渗透

日益密切，物理学将为学生适应现代科学技术发展在专业领域中有所发现、有所创造、有所

前进打好基础，为后续课程学习奠定坚实的基础。

2.课程教学基本理念

本课程充分打造以“学生为中心”的课堂，线上线下混合，多媒体教学和传统教学相结

合，理论与实践相结合，合理使用不同的教学方法，变抽象为具体，变枯燥为有趣，充分调

动学生学习的积极性，达到学生专业基础理论的提高，为培养学生的实践动手能力打下理论

基础，满足学生就业和职业发展的需要。

三、课程目标

课程目标1：通过学习力学、电磁学基础知识和基本规律及发展历史，了解大学物理在

自然科学和技术中的重要地位及作用，形成正确的核心价值观，养成科学思维和创新习惯，

培养大工程观和社会责任感，具有工匠精神的社会急需人才。

课程目标2：熟练掌握力学、电磁学的基本概念、基本规律和物理思想；能够用物理知

识解决一些物理问题和解释一些自然现象，掌握物理学的研究方法和技巧，为后续的专业课

程打下坚实的基础。

课程目标3：发现和创新是自然科学和生命和灵魂，应当争取有所发现、有所创新，积

极鼓励学生通过学习和掌握物理知识的过程来培养自己的创新意识和创造能力。

课程目标4：具备缜密的逻辑思维，踏实严谨的工作作风，较强的理论基础、良好的自

主学习、独立思考和团队协作能力。

课程目标5：通过物理实验的教学，使学生在物理实验的基本知识、基本方法、实验数

据处理等方面受到初步的训练，从而使学生具有初步的科学实验能力，培养严谨的科学态度

和克服困难、坚韧不拔的工作作风以及科学的、良好的实验素质和习惯。

四、课程内容与学时安排

教学内容与课程目标的关系

教学对应课

课程模块课程单元教学内容教学要求学时

方式程目标