Unit 5 SectionB 1a-2b 课件+内嵌音频（新人教七上Unit5 Fun clubs.pptxVIP

Unit5FunClubs;教学目标：

1.能够通过观察文本版式设计和细读文本，归纳、总结三篇广告的共同点，并概括社团招募广告包含的基本要素。

2.能够基于这三篇广告，梳理和归纳社团招募广告的文体特征，包括语篇特征和语言特征。

3.能够结合自己的真实情况，撰写一封申请加入社团的邮件。

4.能够分析自己的爱好和所长，在充分了解自己以及清楚社团意义的基础上，选择加人合造的社团，提开自己的校园生活质量。

;Review;dancingclub

;Whydoyoujoinschoolclubs?;Readthecommentsfromsomestudentsanddiscusswhatclubstheyshouldjoin.;LanguagePoints;Before-reading;1cReadagainandcompletethetablebelow.;While-reading;;While-reading;(1)意为“不只是，不仅仅是”。

eg：Sheismorethanmyfriend.Sheismyteacher.她不只是我的朋友，还是我的老师。

(2)意为“多于，超过”，相当于over。

反义短语为lessthan意为“不到，少于”。

eg：Therearemorethan20desksintheclassroom.教室里有20多张课桌。

Wehavelessthantenapples.我们的苹果不足十个。

;;;While-reading;While-reading;Post-reading;1.Whatfoodcanyoucook?Whatotherfooddoyouwanttolearntocook?

2.Whatcanyoulearnfromabookclub?

3.Whatdoyouwanttodoinanatureclub?

4.Whichoftheclubsdoyouwanttojoinandwhy?

5.Whichclubareyouinatschool?Whatdoyoudothere?;Summary;2aCompletetheemailwiththewordsinthebox.;Ourinterestsmakeusinteresting.;Thankyou!