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高中语文精编资源学而优·教有方
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《芣苢》名师教学评价
一、基础知识积累
1.下列词语中画线字的读音,有误的一项是()
A.采采芣苢(fúyǐ)B.薄言掇之(duō)
C.薄言袺之(jí)D.薄言襭之(xié)
2.翻译下列诗句的意思。
采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。
二、古诗文阅读
1.阅读《芣苢》,完成后面各题。
芣苢
《诗经·周南》
采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。
采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。
采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。
(1)《诗经》中的作品常常使用赋、比、兴的创作手法,这首诗中比较突出使用的手法是_____。
(2)这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?
(3)前人有诗评说:反复讽咏,“自然生其气象”。其中的“气象”一词怎样理解?请作概括描述。
教学策略:本环节采用练习教学法,指导学生完成跟本课内容相关的练习。适时检验教学效果,评价教学得失。
设计意图:本环节针对语文学习的实际运用。针对考试必考点,重点训练。立足课内。此环节可提升学生的积累与语感、交流与语境,提高分析概括、领会理解和解决问题的能力。
答案提示
一、1.C项,袺(jié)。答案C
2.本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。采采:采而又采。芣苢:野生植物名,也叫车前子。薄言:发语词,无义。捋:顺着茎滑动成把地采取。
答案:车前子鲜艳动人,一颗一颗拾起来。车前子采呀采,一把一把捋下来。
二、(1)赋
(2)通过动词的变换表现出来的。
(3)妇女们在田野上边采野菜边唱歌,一派欢快的劳动场景。
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