Join In剑桥版(三年级起) 五年级下册英语全册教案（2024年1月修订）.pdfVIP

剑桥版五年级下册英语

全册教案设计

介

第1课时

StarterUnitJoininagain

Panels:PartlPart4

Teaching

contents:

1.学英语歌曲Thealphabetrock,并根据歌曲中的指令语做出相应的

动作及完成标序号的练习；

2.读懂关于介绍家庭的短文，并完成回答问题、运用相关句型进行对话等

练习；

3.准确认读关于职业类的单词，并完成圈词、写单词等练习。

4.以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；

5.指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。

6.帮助学生了解如何用英文表达家庭和职业，培养对自己家人的热爱，并加

深他们对社会各行各业的了解。

Teaching

mains:

使学生学会英语歌曲Thealphabetrock；能读懂关于介绍家庭的短文；

能准确认读关于职业类的单词

Teaching

difficult

学生能通过听音获取正确的信息：读懂关于介绍家庭的短文，并完成相关练

习：能准确认读关于职业类的单词，并完成相关练习。

Step1Warmingup教师活动:

播放英文歌曲Welcomeback,欢迎学生返校，并将学生带入

教

英语学习的氛围。

学Step2Listenandsingthesong.

过1.学生听歌曲，老师借助体态语帮助学生初步感知和理解

歌曲内容，在此基础上归纳和总结出歌名：Thealphabet

程

rock,并学说歌名。

(Teachin2.学生再次听歌曲，在老师体态语提示下进行模仿、跟，

进一步体验、学习。

g

3.学生打开课本第2页，第三次听录音，边听边指着书上

steps):

的歌词学歌曲。

学生活动:

4.学生完整演歌曲，并配以相应的肢体动作。

5.老师将学生分组，选取2-3组进行表演和展示，并予以

评价。

Step3Listen,numberandread.

1.老师引导学生进一步熟悉和巩固1b中的句子。

2.学生打开课本第3页，老师播放录音，学生自己完成听

音标序号的练习。

3.老师核对答案。

4.老师再次播放录音，学生跟读句子。

5.学生分组互助学习，朗读句子。

Step4Listenandmime.

1.老师和学生一起听录音中的指令，老师做动作，学生观

看并模仿。

2.老师说指令：Touchyournose.并做出相应动作，让学

生模仿。然后用同样的方法操练：Touchyour-

3.用同样的方法学习和操练指令