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课程思政示范专业课《财务会计》典型案例四

一、课程简介

《财务会计》课程既大数据与会计专业的专业核心课，通过本课程的教学和实训，帮助学生初步建立起会计理念，掌握和熟悉会计基本知识，会计核算基本原理和方法，使学生具备会计核算的基本技能和素质。

二、课程内容

章节

项目七：第四节

知识点

思政要点

案例名称

应交税费

1.树立诚信之风，传承中华美德；

2.维护法律权威，践行法治权威；

3.弘扬依法纳税好风尚，激荡诚实守信正能量

依法诚信纳税，共建和谐社会

三、教学设计

1.课程思政教学目标

（1）通过案例讨论，让学生了解到“诚实守信”是人和人之间正常交往、社会生活能够稳定、经济秩序得以保持和发展的重要力量。

（2）引导学生树立法治观念，恪守职业道德，诚实守信为法治国家、法治政府、法治社会的建设作出自己的贡献。

2.案例导读

该案例适用于经管类等专业学科开设的《基础会计》、《纳税实务》、《税法》、《财经法规与会计职业道德》等课程教学，具体教学内容适用于“负债”项目中应交税费课程的教学。

例如：

应交税费是企业根据在一定时期内取得的营业收入、实现的利润等，按照现行税法规定，采用一定的计税方法计提的应交纳的各种税费。企业必须按照国家规定履行纳税义务，对其\t/item/%E5%BA%94%E4%BA%A4%E7%A8%8E%E8%B4%B9/_blank经营所得依法缴纳的各种税费。企业应通过“应交税费”科目，总括反映各种税费的缴纳情况，并按照应交税费项目进行\t/item/%E5%BA%94%E4%BA%A4%E7%A8%8E%E8%B4%B9/_blank明细核算。该科目的\t/item/%E5%BA%94%E4%BA%A4%E7%A8%8E%E8%B4%B9/_blank贷方登记应交纳的各种税费，\t/item/%E5%BA%94%E4%BA%A4%E7%A8%8E%E8%B4%B9/_blank借方登记已交纳的各种税费，期末贷方余额反映尚未交纳的税费；期末如为借方余额反映多交或尚未抵扣的税费。

3.案例描述

依法诚信纳税，共建和谐社会

2021年12月，浙江省杭州市税务部门经税收大数据分析发现网络主播黄薇（网名：薇娅）涉嫌偷逃税款，在相关税务机关协作配合下，依法对其开展了全面深入的税务检查。

经查，黄薇在2019年至2020年期间，通过隐匿个人收入、虚构业务转换收入性质虚假申报等方式偷逃税款6.43亿元，其他少缴税款0.6亿元。在税务调查过程中，黄薇能够配合并主动补缴税款5亿元，同时主动报告税务机关尚未掌握的涉税违法行为。综合考虑上述情况，国家税务总局杭州市税务局稽查局依据《中华人民共和国个人所得税法》《中华人民共和国税收征收管理法》《中华人民共和国行政处罚法》等相关法律法规规定，按照《浙江省税务行政处罚裁量基准》，对黄薇追缴税款、加收滞纳金并处罚款，共计13.41亿元。其中，对隐匿收入偷税但主动补缴的5亿元和主动报告的少缴税款0.31亿元，处0.6倍罚款计3.19亿元；对隐匿收入偷税但未主动补缴的0.27亿元，处4倍罚款计1.09亿元；对虚构业务转换收入性质偷税少缴的1.16亿元，处1倍罚款计1.16亿元。杭州市税务局稽查局已依法向黄薇送达税务行政处理处罚决定书。

4.案例分析

通过案例大家可以看出黄薇隐匿个人收入、虚构业务转换收入性质虚假申报等方式偷逃税款的行为不仅扰乱税收征管秩序，而且未守好诚实守信道德底线。

（1）树立诚信之风，传承中华美德

（2）维护法律权威，践行法治权威

（3）弘扬依法纳税好风尚，激荡诚实守信正能量

5.导入新课

在案例分析后，从案例中找到本节新课关键词“税”，通过各学习小组学生个人分享导入新课，引出课程核心内容。

导入语：

作为会计专业的学生，在看到这则案例时，我们认识到“税”的重要性。那什么是“税”，它是如何表述的，你了解多少税种？课前我们已经布置了预习任务，各个小组也在平台上提交了答案，下面哪个小组的同学愿意分享自己的预习内容呢？

6.新课讲授

详细见附件

四、思政元素

1.树立诚信之风，传承中华美德

从案例原文“在税务调查过程中，黄薇能够配合并主动补缴税款5亿元，同时主动报告税务机关尚未掌握的涉税违法行为。”可以提炼出“树立诚信之风，传承中华美德”的思政元素。

即黄薇在面对税务调查，能主动诚实的报告自己隐匿的违法，从反面提醒我们诚实守信是中国民族的传统美德，是社会文明的重要标志。在漫长的一生中牢记社会主义核心价值观，做一个诚信务实的人，踏踏实实为目标而拼搏，在梦想的路上坦然前行。

2.维护法律权威，践行法治权威

从案例原文“国家税务总局杭州市税务局稽查局依据《中华人民共和国个人所得税法》《中华人民共和国税收征收管理法》《中华人民共和国行政处罚法》等相关法律