《电源和电流》课件.pptxVIP

《电源和电流》;①物理观念：了解电流的形成，知道电源的作用和导体中的恒定电场．知道什么是导体的电阻，知道U－I图线的斜率反映导体电阻的大小．知道串、并联电路的电流、电压和电阻的特点．了解电流表(表头)的原理．

;②科学思维：知道电流的定义及单位、方向的规定，理解恒定电流．掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法．掌握游标卡尺和螺旋测微器的使用方法和读数方法．认识多用电表表盘刻度和各种测量功能．知道什么是满偏电流和满偏电压．

③科学探究：通过实验探究知道影响导体电阻的因素．掌握导体电阻的计算公式．学会利用伏安法测电阻，进一步测出金属丝的电阻率．理解表头改装成电压表和电流表的原理，会求分压电阻和分流电阻的阻值．;

④科学态度与责任：理解电流形成的微观解释．理解电阻率的概念及物理意义，了解电阻率与温度的关系．会使用多用电表测量电压、电流．掌握串、并联电路的相关计算，掌握用多用电表测量二极管的正、反向电阻及一般电阻的方法．;本章重点知道电源、恒定电场、导体的电阻、U－I图像，以及串并联电路的电流、电压和电阻的特点，还有电流的定义及单位、方向的规定、满偏电流和满偏电压．掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法、掌握游标卡尺和螺旋测微器的使用方法和读数方法．;本章难点掌握导体电阻的计算公式．会利用伏安法测电阻、会测金属丝的电阻率、会求分压电阻和分流电阻的阻值、会使用多用电表测量电压、电流．理解表头改装成电压表和电流表的原理、理解电流形成的微观解释、理解电阻率的概念及物理意义．

;学习目标;知识导图;预习导学|新知领悟;1．定义：电源是能不断把________从正极搬运到负极的装置．

2．作用

(1)移送电荷，维持电源正、负极间有一定的________．

(2)保持电路中有________的电流．;

有同学认为“只要有导体就有电流”，对吗？; 下列说法中正确的是()

A．导体中电荷运动就形成了电流

B．在国际单位制中，电流的单位是A

C．电流有方向，它是一个矢量

D．任何物体，只要其两端的电势差不为零，就有电流存在

【答案】B;

【解析】???由电荷定向移动才形成电流，仅有电荷移动但不是定向移动则不能形成电流，故A错误；形成电流的条件是导体两端有电势差，且必须是导体而非任何物体，故D错误；电流有方向，但它是标量，故C错误．

;1．定义：由电路中__________的电荷所产生的稳定的电场．

2．形成：当电路达到稳定时，导线中的电场是由_______、________等电路元件所积累的电荷共同形成的．

3．特点：任何位置的______________________都不随时间变化．

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恒定电场就是静电场，对吗？; 关于导线中的电场，下列说法正确的是()

A．导线内的电场线可以与导线相交

B．导线内的电场E是由电源电场E0和导线侧面堆积的电荷形成的电场E′叠加的结果

C．导线侧面堆积电荷分布是稳定的，故导线处于静电平衡状态

D．导线中的电场是静电场的一种

【答案】B;

【解析】导线内的电场线与导线是平行的，故A错误；导线中的电场是电源电场和导线侧面的堆积电荷形成的电场叠加而成的，故B正确；导线内电场不为零，不是静电平衡状态，导线中的电场是恒定电场，并非静电场的一种，故C、D错误．

;1．电流

(1)概念：电荷的________移动形成电流．

(2)物理意义：反映了电流的__________程度．

(3)符号及单位：符号是______，单位有__________、________、________(单位符号分别为A、________、________)．;正电荷;

2．恒定电流

(1)定义：大小、________都不随时间变化的电流．

(2)形成：恒定电场使自由电荷速率增加，自由电荷与导体内不动的粒子的__________，使自由电荷速率减小，最终表现为______________不变．;

金属导体中的电流是由于其中的自由电子运动形成的，试问电流的方向与自由电子定向运动的方向有何关系？;某电解池中，若在2s内各有1.0×1019个二价正离子和2.0×1019个一价负离子通过某截面，那么通过这个截面的电流是()

A．0 B．0.8A

C．1.6A D．3.2A

【答案】C;多维课堂|素养初培;1．有两个带等量异种电荷的导体A、B．现将A、B用导线连接起来，试分析会产生什么结果？

;【答案】连接导线后，如图所示，导线中的自由电子便会在静电力的作用下定向运动，B失去电子，A得到电子，周围电场迅速减弱，A、B之间的电势差很快就消失，两导体等势，达到静电平衡．

;2．如图，水池A、B的水面有一定的高度差，若在A、B之间用一细管连起来，则水在重力的作用下定向运动，从水池A运动到水池B．A、B之间的高度差很快消失，