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六年级语文上册
《第8课灯光》课文仿写例文
六年级《灯光》课文仿写篇一
晚上,我打开了灯,柔和的灯光散在我身上,我心头微微一震,看到了一个忙碌的身影。
是妈妈,妈妈又在做什么呢?哦,妈妈在为我织毛衣呢!四根粗壮的毛衣针在妈妈手中轻巧的跳着舞似一只翩翩的蝴蝶。一圈又一圈,不一会儿,妈妈就织出了衣服下面的花边儿,我目不转睛地盯着妈妈,妈妈回头对我说:“快去写作业,别总看着我。”
妈妈就像是清晨叶子上的一滴露珠,从不惹人注意,在自己的岗位上兢兢业业地工作,没有一丝马虎。回到家,不管再累,也不会对我们抱怨。回到家,妈妈就变成了一只勤劳的蜜蜂,家里从上到下,她都要打扫个遍,剩余时间,妈妈就会给我织毛衣。这一切,我还当是妈妈应该应份的,我帮妈妈的次数手指头都能数清。
突然间,我觉得我应该帮妈妈打扫家了,我长大了,不在是一个衣来伸手,饭来张口的小孩儿,看着我的行动,妈妈欣慰地笑了,这笑容静静地在灯光中凝固,照在我心中,成为我一辈子也忘不了的笑容。
六年级语文上册
《第8课灯光》课文仿写例文
六年级《灯光》课文仿写篇二
大家一定看过舞台剧,看着台上表演得精彩绝伦的表演,着实让人佩服,但同学们一定没有注意过台上还有一样不起眼的东西——灯光。
舞台剧有技艺超群的演员,精巧别致的道具和精彩经典的故事,人们只领略到这些东西,却没有在意默默衬托的灯光。仔细观察,灯光时而明亮,时而阴森,时而柔媚,时而黯淡。正是因为灯光,才进一步地突出了故事的情节和人物的性格。比如,在升旗仪式中,国旗必须在明亮的灯光下冉冉升起,寓意中国走向光明。当一些阴险的人出场,则会有一束阴森的光照在他身上,以突出他阴险的性格和令人毛骨悚然的手段。当牛郎织女相会时,就会有一种含情脉脉的氛围,柔媚的灯光便会映在他们身上,加深氛围。当家境贫寒的人黯自神伤,凄凉痛苦时,暗淡的灯光会照在他的脸上,能让观众们也感受到丝丝辛酸与点点痛苦。
灯光,你从来都不追名逐利,只愿默默地在主角的背后衬托着,甘为人梯。一个成功的舞台剧正是有你们的精神才得以绚烂,你们才是舞台上最美的“演员”。
六年级语文上册
《第8课灯光》课文仿写例文
六年级《灯光》课文仿写篇三
爱,不一定是轰轰烈烈的。一声叮咛、一个眼神、一句问候……这都是爱。爱,就表现在平凡普通的小事中。
记得那一次,我骨折恢复后回到学校,因为要补上落下的作业,所以需要一晚上听写三个单元。我一直写到十二点,终于听写完了大约三分之二。正准备接着往下写时,因为太累了,我的手一松,钢笔摔到了地上。我捡起来一看,呀!笔尖摔坏了!怎么办?家里没有其他的钢笔,作业又不能用别的笔写。我急得就如热锅上的蚂蚁一般,不知道如何是好。正当这时,妈妈来了。她问清原由后,让我先去床上睡一会儿,她来修钢笔。妈妈坐在椅子上,拿起我的钢笔,认真地修着。柔和的灯光轻轻洒在妈妈的身上,我望着妈妈,第一次发现她的头上生出了几根白发,额头上多出了几条皱纹。望着妈妈灯光下的背影,泪水模糊了我的眼睛,一股暖流流入我的心里……
爱如空气般无处不在,如太阳般温暖灿烂。爱能让绝望的人重获信心,让孤独的人感到幸福。那灯光下的背影,就是爱的表现!
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