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教师师德师风自查自纠报告

教师师德师风自查自纠报告1

一、全体教师积极参与

在幼儿园召开班子会议之后，幼儿园又召开了全体教师会议、

园长传达了教育局通知的精神，并将全体教师分成了三个学习小

组，由园领导任组长，集体学习，进行师德师风的教育活动、经

过全体教师认真的讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到，师德

师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的

可靠保证、建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教

育教学质量的关键、在充分讨论大家取得共识的基础上，我园要

求每一位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率，在幼儿面前

树立“严师慈母”形象；在家长面前树立“最可信赖的人”形象；

在社会上树立“最文明群体”形象，展示坦诚向上、锐意进取的

精神风貌、

二、注重过程，增强师德师风建设长效性、

根据通知的精神，我园师德师风教育分为“学习教育、自查

自纠、评议考核、整改提高、总结”五个阶段进行突破，并取得

丰硕成果：

（一）学习教育阶段

学习教育活动在幼儿园的统一安排下，下发了有关学习材料，

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采取集中学习，个人思考与会议交流相结合的方式进行、学习教

育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教育法》、《义

务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关

于进一步加强和改进师德建设的意见》和临夏市教育局的相关文

件，并搜集教育系统个人事迹，进行广泛宣传，树立榜样，教育

引导广大教职工履行岗位职责，践行社会主义荣辱观，自觉加强

道德修养和作风、另外，我们还通过座谈会、经验交流会等形式，

广大教职工充分地交流经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德

师风的重要意义，把学习教育活动进一步引向深入，切实提高了

他们加强思想、道德、作风建设的自觉性，为师德师风建设工作

的顺利进行打好了思想基础、同时在这个阶段中，为了配合我园

师德师风建设工作，我园开展了在全园范围内的教学秩序、工作

秩序、生活秩序和园所环境的专项整顿工作，树立良好的园风园

纪，创造良好的园容园貌，为整个工作的顺利开展创造一个良好

的外部环境、

（二）自查自纠阶段

自查自纠以个人为主，首先从教职工个人开始，再到各年级

组，最后到幼儿园逐级进行，每位教职工都写出了书面自查材料，

内容客观全面，认识深刻，既写出了成绩，又找出了不足和存在

的问题，问题找的准，整改措施到位，起到了很好自我教育的作

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教师师德师风自查自纠报告

教师师德师风自查自纠报告1

一、全体教师积极参与

在幼儿园召开班子会议之后，幼儿园又召开了全体教师会议、

园长传达了教育局通知的精神，并将全体教师分成了三个学习小

组，由园领导任组长，集体学习，进行师德师风的教育活动、经

过全体教师认真的讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到，师德

师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的

可靠保证、建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教

育教学质量的关键、在充分讨论大家取得共识的基础上，我园要

求每一位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率，在幼儿面前

树立“严师慈母”形象；在家长面前树立“最可信赖的人”形象；

在社会上树立“最文明群体”形象，展示坦诚向上、锐意进取的

精神风貌、

二、注重过程，增强师德师风建设长效性、

根据通知的精神，我园师德师风教育分为“学习教育、自查

自纠、评议考核、整改提高、总结”五个阶段进行突破，并取得

丰硕成果：

（一）学习教育阶段

学习教育活动在幼儿园的统一安排下，下发了有关学习材料，

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采取集中学习，个人思考与会议交流相结合的方式进行、学习教

育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教育法》、《义

务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关

于进一步加强和改进师德建设的意见》和临夏市教育局的相关文

件，并搜集教育系统个人事迹，进行广泛宣传，树立榜样，教育

引导广大教职工履行岗位职责，践行社会主义荣辱观，自觉加强

道德修养和作风、另外，我们还通过座谈会、经验交流会等