2025中学生《研究性学习》报告讲座课件.pptx

《普通高中课程方案(2017年版2020年修订）》;一般;;;;一般而言，“研究性”在自然科学方向的课题中体现更充分，它们通过观测现象、进行实验，获得数据、学生活跃度高，初步具有科研的雏形。而在人文社科方向的课题中往往薄弱，科学性和研究性相对不足。;学校每年应增加前沿新颖的科技类书籍。

学校应给更多的时间让学生进行活动。

指导老师应给予更多的帮助。

学校可以成立一个小组织供同学们研究性学习交流之用。

学校应向社会多做宣传，引起社会对研究性学习的关注。

学生应积极参与研究性学习活动选题的讨论

学生应制定严密的活动计划和经费预算。

学生应多发表各自的见解，交流心得，完善课题。

学生应勇敢地走近社会，学会主动与人交流。

学生应学会自己解决问题，遇到困难学会动脑，寻求解决方案。

小组之间应交流共享，取长补短。共同进步。

学生应激发想象力和创造力，选取一些具有挑战性的课题。;;CONTENT

目录

;PART01;问题来源：观察体验自身生活，对周围的环境观察与思考，形成问题意识；或开展社会调查，在实践情境中发现问题，提出问题。

中学生选题：结合自己实际的学习生活，选择感兴趣的方向。;;;假如想研究污染问题

可以从以下几个方面拆分这个问题词：

从时间：过去、现在、将来，或进行不同历史时期的比较；

从种类：空气、土壤、噪声、光；

从范围：某单位、某条河流、某地区、某县、某地市、某省、不同地域之间；

也可以从另外几个方面拆分这个问题词：

原因：工业、战争、核武器、污水、浪费、人为破坏；

结果：人、动物和植物的疾病、死亡、灭绝；

环境：灾害、酸雨、气候反常、水土流失；

解决：解决什么、如何解决、谁来解决。;问题性原则;研究性学习的内核是“科学性”，应实事求是，客观简明，因此选题的名称应有一定的规范。

①名称一般是陈述句，不要词语或短语，也不用疑问句、祈使句等。

②明确研究对象、研究内容、研究重点和方向等。

③名称应该包括主要的研究方法。很多课题研究可能不仅仅使用一种研究方法，但一定有一种研究方法是最主要的。

④注意准确性和简洁性;中生生研究性学习报告如何选题时，以下8大类97个参考选题可供参考借鉴。

其中八大类包括：

自然与探索、环境与适应、科技与创新、

经济与生活、文化与传统、自我发展与

成长、自我发展与成长和社会实践与志

愿服务。;一、自然与探索

1.1我国耕地保护与土地资源利用现状的调查研究

1.2区域性土地污染的主要特征与现状研究

1.3我国大气污染情况的现状与治理对策研究

1.4城市噪声污染的主要问题及治理对策研究

1.5生活水污染的主要问题及治理对策研究

1.6物种保护与生物多样性的关系研究

1.7自然灾害的预防与应急救灾机制培育研究

1.8校园绿化设计与应急救灾机制培育研究

1.9城市绿化与城市文化培育的关系研究

1.10太阳能利用与绿色生活方式倡导的研究

1.11家庭生活中存在的食品安全问题调查与对策研究

1.12家庭花卉栽培技术与方式的实验研究

1.13社区宠物繁殖与有效管护的举措研究;二、环境与适应

2.1人们对生态环境现状的认知与存在问题研究

2.2本地区生态环境保护现状的调查研究

2.3生态环境与当代人类生存的关系研究

2.4目前我们面临的主要生态环境问题及治理对策研究

2.5生态环境保护与绿色生活方式倡导的协调研究

2.6培育青少年生态环境保护意识的方式与路径研究

2.7生态环境保护与社会经济发展的主要矛盾与科学协调机制研究

2.8生活垃圾处理与垃圾分类研究

2.9社区管理中的环境问题与对策研究

2.10当前学校管理中存在的主要环境问题的调查研究;三、科技与创新

3.1人们日常生活中主要使用能源的分类调查研究

3.2目前主要清洁能源的种类及功效研究

3.3关于清洁能源利用与再生性能源的调查研究

3.4现代通信技术发展的现状与趋势研究

3.5人工智能的基本特征与人们生活方式变化的研究

3.6“中国制造2025”与世界发达国家先进制造业发展的关系研究

3.7国家拔尖技术人才的特征与培育路径研究

3.8知识创新与知识产权保护的关系研究

3.921世纪科技创新的主要特征与趋势研究

3.10我国农业现代化与农业机械的创新发展研究

3.11青少年机器人活动的设计与创意方案研究

3.12我国半导体集成电路关键技术的现状与创新研究

3.13国家科技创新中法制保障机制的培育研究;四、经济与生活

4.1中国特色社会主义市场经济的基本特征与培育机制研究

4.2我国经济改革发展的主要特征与趋势研究

4.3我国当代社会经济转型发展的主要任务和时代命运综述研究

4.4我国改革开放40年社会经济发展的阶段与特征研究