18 文言文二则 铁杵成针 课件(共17张PPT).pptxVIP

语文四年级下册;;铁杵成针;

大声朗读课文，用看注释、扩词语、联系生活等方法，在小组里说说课文得意思。;;;;;;;

圈画出描写人物的语句，你从中感受到他们怎样的品质？简单批注在旁边。;;深度思辨，领悟道理;深度思辨，领悟道理;梅兰芳养鸽子练眼神。以前北京有许多人爱养鸽子，梅兰芳先生小时候也非常爱养鸽子，养鸽子的人，每天把自家的鸽子放出去，鸽子在天空飞翔，养鸽者在地面观察指挥，用一根长竹竿，上面拴一条红绸子，指挥鸽子起飞，如换成绿绸子，就是要鸽子下降的信号。附近有许多家的鸽子放向天空，鸽子也有个有趣的习性，爱相互串飞，如果自家的鸽子训练的不熟练，很可能给人家鸽子拐走，梅兰芳要手举高杆，不断摇动给鸽子发出信号，同时还要仰着头抬着眼，极目注视着高空中的鸽群，要极力分辨出里边有没有混入别家的鸽子。天长日久的练???来，梅兰芳先生的眼皮下垂，竟然治好了，呆滞的眼神变的灵活传神，视力也得到了极大的提高，注意力也更加容易集中了，学习的效率提高了，思考能力增强了。;反复朗读是关键，

注释扩词想画面。

古今词义多相通，

联系生活能读懂。