18 文言文二则 铁杵成针 课件(共17张PPT).pptxVIP

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语文四年级下册;;铁杵成针;

大声朗读课文,用看注释、扩词语、联系生活等方法,在小组里说说课文得意思。;;;;;;;

圈画出描写人物的语句,你从中感受到他们怎样的品质?简单批注在旁边。;;深度思辨,领悟道理;深度思辨,领悟道理;梅兰芳养鸽子练眼神。以前北京有许多人爱养鸽子,梅兰芳先生小时候也非常爱养鸽子,养鸽子的人,每天把自家的鸽子放出去,鸽子在天空飞翔,养鸽者在地面观察指挥,用一根长竹竿,上面拴一条红绸子,指挥鸽子起飞,如换成绿绸子,就是要鸽子下降的信号。附近有许多家的鸽子放向天空,鸽子也有个有趣的习性,爱相互串飞,如果自家的鸽子训练的不熟练,很可能给人家鸽子拐走,梅兰芳要手举高杆,不断摇动给鸽子发出信号,同时还要仰着头抬着眼,极目注视着高空中的鸽群,要极力分辨出里边有没有混入别家的鸽子。天长日久的练???来,梅兰芳先生的眼皮下垂,竟然治好了,呆滞的眼神变的灵活传神,视力也得到了极大的提高,注意力也更加容易集中了,学习的效率提高了,思考能力增强了。;反复朗读是关键,

注释扩词想画面。

古今词义多相通,

联系生活能读懂。

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