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人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
百学须先立志。——朱熹
全国中小学语数外优质试卷
16朱德的扁担
【教学要求】
1．学会本课的8个生字，认识本课的15个生字。理解词语的意思，学习新
偏旁同字框。
2．能正确、流利地朗读课文,了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹。
3.体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，激发学生对革命先辈
的敬爱之情。
【教学重点】
1.识字、写字，理解词语的意思，学习新偏旁同字框。
理解课文内容，初步了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹。2.
【教学难点】
体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，激发学生对革命先辈
的敬爱之情。
【课时安排】二课时。
第一课时
课时目标
1．学会本课的8个生字，认识本课的15个生字。理解词语的意思，学习新
偏旁同字框。
．2能正确、流利地朗读课文,了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹。
教具准备
教学课件
教学过程
一、谈话激趣，引入课题
今天我们来1.认识了一位老一辈革命领导人，中国抗日战争时期十大元帅
之一，国家副主席朱德爷爷。（课件出示1）朱德图文
朱德（1886～1976）马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、
军事家，中国共产党、中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军的主要创
建人和领导人。字玉阶，四川仪陇人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。
在参与领导社会主义建设中，为实现农业、工业、国防和科学技术现代化的伟大
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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
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历史任务作了巨大努力。主要著作编入《朱德选集》。
今天，我们就来学习关于朱德爷爷的故事。板书课题，齐读课题。2.（板书
《朱德的扁担》）
二、识字解词
学生自读课文。1.
提出要求：（课件出示2）
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。
（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；
（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
（4）给每个自然段写上序号。
检查自学情况。2.
（1）出示生字（课件出示3）
biǎnāndìzhǔwūnjànzhìshěnz
扁担志伍军战士怎
各自拼读，读好前鼻音“扁、担、军、战、怎”，整体认读音节“志、伍、
士”。
指名认读，相机正音，并用生字口头组词。
（2
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