天津大学2021年4月离线考核 土木工程概论 答案（第1组）.docxVIP

土木工程概论

要求：

独立完成，下面已将五组题目列出，请任选其中一组题目作答，每人只答一组题目，多答无效，满分100分；

二、答题步骤：

使用A4纸打印学院指定答题纸（答题纸请详见附件）；

在答题纸上使用黑色水笔按题目要求手写作答；答题纸上全部信息要求手写，包括学号、姓名等基本信息和答题内容，请写明题型、题号；

三、提交方式：请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个Word

文档中上传（只粘贴部分内容的图片不给分），图片请保持正向、清晰；

完成的作业应另存为保存类型是“Word97-2003”提交;

上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”;

文件容量大小：不得超过20MB。

提示：未按要求作答题目的作业及雷同作业，成绩以0分记！

题目如下：

第一组：

论述题（每小题30分，共60分）

1、试述土木工程的建设程序中的项目实施阶段的过程及特点.

答:项目的实施阶段是工程项目的主体阶段。这个阶段主要分为四个阶段，分别为:设计阶段，招标阶段，施工阶段，竣工验收阶段。

设计阶段是工程设计的重要阶段，也是确定项目质量目标和水平，以及投资额的关键阶段。它直接影响工程建设的进度，质量和投资，此阶段的最后的成果是设计绘制施工图。通过委托设计，进行设计的准备和招标，初步设计，施工图的设计。招标阶段是依据设计文件，对施工企业进行施工招标，同时完成施工监理的委托任务。施工阶段是根据工程进度进行施工的准备工作及施工安装。竣工阶段包括两个步骤:竣工验收和交付使用。

2、试述工科大学课程的类型及其所包含的内容，你对主要教科书在听课前后如何阅读？

答：

（一）工科大学课程的类型及内容：

1）基础课：研究自然界和社会的形态、结构、性质、运动规律的课程；

2）公共课：它是任何专业都必修的课程（如体育、外语等）；

3）技术基础课：研究有应用背景的自然现象规律的课程；

4）专业课：它是有具体应用背景的与本专业有关的工程、产品类课程；

5）实践类课程：它是配合工程师基本训练、为培养相应的技能和能力的课程；

6）必修课、限制性选修课和任意选修课。

7）对主要教科书的阅读至少四遍：

（二）第一遍泛读，预习用；第二遍精读，复习用；第三遍深入精读，理解内容中的重点和难点部分；第四遍阅读，做作业前应用性阅读，侧重于书上例题。

二、简答题（每小题20分，共40分）

房屋建筑的层高与净高的区别

答：层高指上下相邻两层楼面或楼面与地面之间的垂直距离。如果顶层是斜坡的屋面，那么它的层高就要按其楼板面至屋顶较低处之间的垂直距离来计算。净高是指层高减去楼板的厚度或结构层的高度的差。即：净高=层高-楼板厚度。净高通常就是购房者在室内直接测量到的高度，是入住后真正可以使用的高度空间。层高，从字面上理解也就是一层房屋的高度。室内净高和层高的关系可以用公式来表示：层高=室内净高+楼板厚度，即层高和楼板厚度的差叫室内净高。《商品房买卖合同》中一般是就层高进行约定，而许多买受人在交房验收时测量的是室内净高，忽视了楼板厚度。

风对房屋的作用是怎样的荷载？房屋承受风载有哪三个“不一样”？实际设计时风载如何取值？

答：风对房屋作用是怎样的载荷，要看房屋本身，如果风施加于房屋的作用力在比房屋周期短的时间内消失，风就是动载；如果在比房屋周期长的时间内消失，风就是静载。所以，对于一般房屋（低层），风是静载；而对于高层房屋，风就是动载。

房屋所承受的风载有三个“不一样”：

1）不同的地区，风载不一样（如沿海大、内陆小）；

2）同一地区，每时每刻不一样；

3）同一时刻，在房屋的不同高程和不同部位不一样（如5米高程处和50米高程处，风载可能差一倍多，迎风面受到的是压力，背风面受到的是吸力）。

实际设计时，依据《载荷规范》取值，该风载是考虑了这三个“不一样”，按照30年一遇的10min平均最大风速换算得到的。

第二组：

论述题（每小题30分，共60分）

1、请概述建筑材料如何向高性能，多品种和组合利用方向发展？

2、试述结构的基本受力特征和基本功能？

二、简答题（每小题20分，共40分）

风对房屋的作用是怎样的荷载？房屋承受风载有哪三个“不一样”？实际设计时风载如何取值？

我国抗震设计的基本原则是什么?并简要解释其含义.

第三组：

论述题（每小题30分，共60分）

1、工程师是什么样的人才？工程师有哪些类型？对工程师的素质要求有哪些？

2、试述结构的基本受力特征和基本功能？

二、简答题（每小题20分，共40分）

举例说明房屋建筑中的围护结构和受力结构的概念及作用

风对房屋的作用是怎样的荷载？房屋承受风载有哪三个“不一样”？实际设计时风载如何取值？

第四组：

论述题（每小题30分，共60分）

1、试述纽约世界贸易中心两塔楼建筑结构的概况。分析其在遭受“9.11”袭击

后之所以在