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《中国式现代化背景下大学生生态文明

教育研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：中国式现代化背景下大学生生态文明教育研究

课题源：自主选题

课题类型：教育研究

课题负责人及主要成员：［负责人姓名］,［成员姓名1］,［成员姓

名2］,［成员姓名3］

课题申报时间：［具体日期］

预计完成时间：［具体日期］

二、课题研究背景与意义

随着中国式现代化的推进，生态文明建设已成为国家战略的重要

组成部分。大学生作为未社会的中坚力量，其生态文明素养的培养

对于实现可持续发展具有重要意义。因此，本研究旨在探讨中国式现

代化背景下大学生生态文明教育的现状、问题及对策，为提高大学生

生态文明素养提供理论支持和实践指导。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内研究现状：近年，国内学者对大学生生态文明教育进行了

广泛研究，主要集中在生态文明教育的内涵、目标、内容、方法等方

面。研究表明，大学生生态文明教育应注重理论与实践相结合，培养

学生的生态意识、生态道德和生态行为能力。

国外研究现状：国外学者对生态文明教育的研究较为成熟，主要

集中在环境教育、可持续发展教育等领域。研究表明，生态文明教育

应注重培养学生的环境素养、全球意识和责任意识。

发展趋势：未，大学生生态文明教育将更加注重跨学科融合，

关注学生的实践能力培养，以及与国际生态文明教育的交流与合作。

四、课题研究目标与内容

研究目标：揭示中国式现代化背景下大学生生态文明教育的现状、

问题及对策，为提高大学生生态文明素养提供理论支持和实践指导。

研究内容：

(1)中国式现代化背景下大学生生态文明教育的内涵与特点

(2)大学生生态文明素养的现状调查与分析

(3)大学生生态文明教育的现状、问题及对策

(4)大学生生态文明教育的实践案例研究

五、课题研究方法与路径

文献研究法：通过查阅国内外相关文献，梳理生态文明教育的理

论体系和发展脉络。

调查研究法：通过问卷调查、访谈等方法，了解大学生生态文明

素养的现状及教育需求。

案例研究法：选取典型高校的生态文明教育实践案例，进行深入

剖析和总结。

比较研究法：对比国内外生态文明教育的异同，为我国大学生生

态文明教育提供借鉴。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果：形成一套较为完善的大学生生态文明教育理论体系，

提出针对性的教育对策，为提高大学生生态文明素养提供理论支持和

实践指导。

成果形式：研究报告、学术论文、实践案例集等。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排：

（1）第一阶段（［具体日期］至［具体日期］）:进行文献研究和理

论研究，明确研究目标与内容。

（2）第二阶段（［具体日期］至［具体日期］）:开展调查研究，了

解大学生生态文明素养的现状及教育需求。

（3）第三阶段（［具体日期］至［具体日期］）:进行案例研究，选

取典型高校的生态文明教育实践案例。

（4）第四阶段（［具体日期］至［具体日期］）:总结研究成果，撰

写研究报告和学术论文。

人员分工：

（1）［负责人姓名］:负责课题整体规划、进度安排和成果汇总。

（2）［成员姓名1］：负责文献研究和理论研究。

（3）［成员姓名2］：负责调查研究和数据分析。

(4)［成员姓名3］：负责案例研究和实践指导。

八、课题研究的经费预算与设备需求

经费预算：

(1)文献资料费：［具体金额］

(2)调查问卷印刷费：［具体金额］

(3)交通费：［具体金额］

(4)其他费用：［具体金额］

设备需求：

(1)计算机：［具体数量］

(2)打印机：［具体数量］

(3)录音笔：［具体数量］

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