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幼儿园大班语言教案《小猫生病了》
目录
•课程介绍与目标
•教学内容与方法
•教学过程设计
•教学资源准备
•教学评价与反馈
•作业布置与拓展活动
01
课程介绍与目标
Chapter
教案背景
本次课程以故事《小猫生病了》为背景
通过故事情境，引导幼儿理解生病和照顾他人的重要性
结合幼儿的生活经验，培养其同情心和关爱他人的品质
教学目标
010203
知识目标能力目标情感目标
使幼儿了解生病的原因和培养幼儿的观察力、理解激发幼儿的同情心，学会
症状，知道如何照顾病人。力和表达能力。关心他人，体验照顾他人
的快乐。
教学重点与难点
教学重点
理解故事内容，知道如何照顾病人。
教学难点
引导幼儿体会故事中的情感，培养其同情心和关爱他人的品质。
突破方法
通过角色扮演、情境模拟等活动，让幼儿亲身体验照顾他人的过程，从而深入理解故事中
的情感。同时，教师可以在活动过程中引导幼儿进行讨论和分享，帮助其更好地体会和表
达情感。
02
教学内容与方法
Chapter
故事情节介绍
故事背景情节发展主题意义
介绍故事发生的时间、地详细讲述小猫生病、朋友引导幼儿理解故事所传递
点和环境，帮助幼儿理解们前来探望和小猫最终康的友谊、关爱和互助的主
故事情境。复的过程，引导幼儿理解题意义，培养幼儿的情感
故事情节和角色行为。态度和价值观。
角色分配与表演
角色准备
指导幼儿了解各自角色的特点、行
角色分配为和语言，帮助幼儿更好地进入角
色。
根据幼儿意愿和特长，分配故事
中的角色，如小猫、小狗、小兔
等
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