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高校突发公共事件应急管理体系（预案）研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

1、研究现状

近年来，随着社会经济的发展和信息技术的进步，高校面临的

突发公共事件呈现出多样性、复杂性和不确定性。国内外学者对

高校应急管理体系建设进行了初步探索，如美国高校普遍建立了

较为完善的应急预案体系，涵盖了然灾害、公共卫生事件等多

个方面；而我国在这一领域虽然也取得了一定进展，但整体上还

存在体系不够健全、响应机制不灵活、信息沟通渠道不通畅等问

题。

2、选题意义

本课题旨在通过对国内外高校应急管理经验的总结与分析，结

合我国实际情况，提出一套适合中国高校特点的突发公共事件应

急管理体系（预案）。这对于提高高校应对突发事件的能力，保障

师生安全，维护校园稳定具有重要意义。

3、研究价值

-理论价值：丰富和发展高等教育管理理论，特别是高校应急

管理理论。

-实践价值：为我国高校制定或完善应急预案提供科学依据和

实际指导，增强高校面对突发事件时的快速反应能力和社会服务

能力。

-社会价值：有助于构建和谐校园环境，促进社会稳定与发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1、研究目标

-构建一个全面覆盖各类突发公共事件的高校应急管理体系

框架；

-提出具体可操作的应急预案编制指南；

-分析现有应急管理机制存在的问题并提出改进建议。

2、研究对象

以国内多所不同类型（综合类、理工类、师范类等）的高校作

为主要研究对象，同时参考国外相关先进经验。

3、研究内容

-国内外高校应急管理现状调查与比较分析；

-高校应急管理体系建设的关键要素及影响因素研究；

-基于案例分析的高校应急响应流程优化建议；

-应急预案编制原则、方法及其实施效果评估标准研究。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1、研究思路

采用文献综述、实地调研、案例分析相结合的方式，从理论到

实践全面探讨高校应急管理体系建设的路径与策略。

2、研究方法

-文献法：收集整理国内外关于高校应急管理的相关资料，为

研究提供理论支持;

-问卷调查法：设计问卷了解高校师生对于应急管理的认识态

度及需求；

-访谈法：与高校管理者、教师、学生代表进行深度交流，获

取第一手资料；

-案例分析法：选取典型高校突发事件案例，深入剖析其处理

过程中的成功经验和不足之处。

3、创新之处

-结合现代信息技术，探索智慧化、信息化手段在高校应急管

理中的应用；

-引入跨学科视角，将心理学、社会学等领域的研究成果融入

应急管理实践中，提升应急处置的人文关怀水平。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

1、研究基础

已有的国内外相关研究成果为本课题提供了坚实的理论支撑;

团队成员具备丰富的教育管理和应急管理研究经验。

2、保障条件

-获得所在单位的支持，确保项目顺利开展；

-与多家高校建立合作关系，便于数据采集和案例研究；

-利用现有资源平台，如图书馆、数据库等，获取必要资料。

3、研究步骤

-准备阶段（2024年11月-2025年1月）：组建研究团队，明

确分工；设计研究方案。

-实施阶段（2025年2月-2025年8月）：开展文献回顾、问

卷调查、案例分析等工作。

-总结阶段（2025年9月-2025年12月）：整理研究成果，撰

写研究报告；组织专家评审会议，听取意见和建议。

-推广阶段（2026年1月-2026年6月）：根据评审反馈调整

完善方案，向更多高校推广研究成果。

课题设计论证通用模板

课题研究的基本思路、研究方法、技术路线和实施步骤，教育

科研课题研究的基本程序。

（一）研究思路

本课题遵循理论研究一实地调查一定量分析一案例研究一

提出方案”的研究逻辑，在研读相关文献的基础上，以本课题理

论依据与现实依据为起点，研究我国课题现状及现有模式，探寻

其课题特点，分析其存在的问题及原因，通过借鉴发达国家校企

合作经验，构建出本课题新机制，以此提升我国教育质量及其

身发展。