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跨学科视域下小学综合实践活动单元整体教学的实施策略

目录

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.4研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.5研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.6研究内容与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

跨学科视域下小学综合实践活动单元整体教学概述．．．．．．．．．．．．9

2.1综合实践活动单元整体教学的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2跨学科视域下综合实践活动单元整体教学的意义．．．．．．．．．．．．10

2.3跨学科视域下综合实践活动单元整体教学的挑战．．．．．．．．．．．．11

跨学科视域下小学综合实践活动单元整体教学的设计原则．．．．．12

3.1目标导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2学生中心原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3问题导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.4合作探究原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.5综合性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

跨学科视域下小学综合实践活动单元整体教学实施策略．．．．．．．20

4.1整体设计策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1.1依据学习目标进行整体设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1.2结合学生兴趣进行整体设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1.3融合跨学科知识进行整体设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2课堂实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2.1建立合作探究小组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2.2创设情境，激发学习兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.2.3设计多样化的评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.3教学评价策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.3.1教学过程评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.3.2学习成果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.3.3学生自我评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

实施案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

成效与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.1教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.2教师与学生的反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.3存在的问题及改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

1.内容描述

跨学