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南宁市2024--2025学年八年级上学期期末考试生物试卷
(考试时间:与地理共用120分钟满分60分)
一单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符
合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)
1.制作酸奶时加入乳酸菌相当于细菌培养步骤中的()
A.配制培养基B.高温灭菌C.接种D.恒温培养
2.细菌很小,大部分真菌的个体也比较小,但在培养基上,它们会迅速繁殖,形成肉眼可见的菌落。下列
有关叙述正确的是()
A.每个菌落由大量不同种的菌体集合而成
B.一个菌落是由一个细菌或真菌细胞构成的
C.菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据
D.一般在液体培养基中培养细菌
3.根据巴斯德的曲颈瓶实验示意图,可得出的结论是()
A.煮沸的肉汤中含有大量的微生物
B.肉汤变质的原因是空气进入烧瓶
C.使肉汤变质的微生物由营养丰富的肉汤产生
D.使肉汤变质的微生物来自空气
4.假设你手上此刻有50个细菌,细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小
时后你手上的细菌数目是()
A.800个B.4500个C.3200个D.1500个
5.“地沟油”主要危害物之一黄曲霉素是一种强烈的致癌物质。产生黄曲霉素的生物属于()
A.细菌B.真菌C.病毒D.有毒植物
6.细菌和真菌在我们生活中无处不在,既是我们的“朋友”,也是我们的“敌人”。下列相关叙述不正确
的是()
A.细菌和真菌都可长出菌落,菌落的形态大小等可作为初步鉴别细菌和真菌的依据
B.溶菌酶能破坏许多种病菌的细胞壁,是人体的第三道防线
C.某些真菌产生的抗生素可以杀死和抑制某些致病细菌
D.豆科植物根瘤中的根瘤菌与豆科植物是共生关系
7.某兴趣小组的同学探究了“细菌对落叶的分解作用”,实验方案及现象如下,下列说法错误的是()
甲组:收集杨树落叶,清洗、灭菌、置于无菌环境,一周后杨树落叶无变化。
乙组:收集杨树落叶,清洗、灭菌、接种细菌、置于无菌环境,一周后杨树落叶出现腐烂。
A.该实验的变量是细菌的有无
B.甲、乙两组所取的杨树落叶数量可以不同
C.该实验说明细菌对落叶有分解作用
D.灭菌是为了防止其他菌种对实验造成干扰
8.控制环境温度,降低食品自身的含水量,都可以减缓微生物的繁殖速度,延长食品的保质期。下列食品
保存的方法与对应原理不一致的是()
A.牛奶盒装——加热灭菌并隔绝外界空气
B.香菇晒干——减少水分,抑制微生物繁殖
C.鲅鱼盐渍——降低鱼表面细菌数量
D.剩菜冷藏——低温抑制微生物的生长和繁殖
9.下列有关病毒的说法错误的是()
A.禽流感病毒会引起禽类患病,给养殖业造成经济损失
B.病毒一旦离开活细胞,通常会变成结晶体
C.人类利用乙肝病毒制成的疫苗,可以预防乙肝
D.病毒靠所寄生细胞内的遗传物质制造新的病毒
10.下列有关生物分类的叙述正确的是()
A.动物分类的主要依据是动物的形态结构和生理功能
B.生物分类等级越小,它所包含的生物种类越多
C.生物分类等级越大,它所包含的生物的共同特征越多
D.生物分类最基本的分类单位是界
11.青蒿素是治疗疟疾耐药性效果最好的药物;向日葵因花序随太阳转动而得名;棉花是世界上最主要的
农作物之一,能制成各种规格的织物。在分类学上,青蒿和向日葵同科不同属。青蒿和棉花同纲不同目。
下列说法正确的是()
A.青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近
B.以上分类单位中,最小的分类单位是科
C.青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多
D.向日葵与棉花之间没有共同特征
12.对内蒙古博物院的镇馆之宝“查干诺尔龙”化石研究表明,该恐龙在陆地上产卵,卵表面有坚硬的卵
壳,分
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