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;项目一
职业生涯规划概述;知识结构;知识目标:
(1)了解职业生涯的含义、职业生涯规划的意义和影响因素,思考未来理想职业与所学专业的关系,增强大学学习的目的性和积极性。
(2)了解职业生涯规划的基本理论。
(3)做好职业生涯规划准备,逐步确立长远而稳定的发展目标。;;;任务一了解职业生涯;一、职业生涯的含义;二、职业生涯的特点;二、职业生涯的特点;慧;三、职业生涯成功的标准;;任务二?认识职业生涯规划;一、职业生涯规划的含义;;;一、职业生涯规划的含义;二、职业生涯规划的类型;二、职业生涯规划的类型;;三、职业生涯规划的构成;三、职业生涯规划的构成;三、职业生涯规划的构成;三、职业生涯规划的构成;三、职业生涯规划的构成;三、职业生涯规划的构成;三、职业生涯规划的构成;;;;四、大学生职业生涯规划;四、大学生职业生涯规划;慧;四、大学生职业生涯规划;;;;任务三?职业生涯规划的基本理论;一、职业选择理论;;一、职业选择理论;一、职业选择理论;一、职业选择理论;一、职业选择理论;一、职业选择理论;一、职业选择理论;一、职业选择理论;;;二、职业锚理论;二、职业锚理论;;;二、职业锚理论;二、职业锚理论;三、职业发展阶段理论;三、职业发展阶段理论;三、职业发展阶段理论;三、职业发展阶段理论;三、职业发展阶段理论;三、职业发展阶段理论;;第四阶段:维持阶段(45~64岁)。
在这一阶段,个人通过不断努力来获得职业生涯的发展和成就,并逐渐能在自己的领域中占有一席之地。在这一阶段,劳动者一般达到常言所说的“功成名就”,已不再考虑变换职业工作,发展的任务是维持既有成就与地位。;第五阶段:衰退阶段(65岁及以上)。
这一阶段属于退休阶段。由于生理及心理机能日益衰退,个人职业角色的分量逐渐减少,开始考虑退休并享受自己的晚年生活。;三、职业发展阶段理论;三、职业发展阶段理论;三、职业发展阶段理论;三、职业发展阶段理论;三、职业发展阶段理论;;三、职业发展阶段理论;三、职业发展阶段理论;三、职业发展阶段理论;任务四?大学生活与职业生涯规划;一、大学生活;一、大学生活;一??大学生活;一、大学生活;一、大学生活;;;一、大学生活;一、大学生活;一、大学生活;二、合理规划大学生涯,奠定职业发展基础;二、合理规划大学生涯,奠定职业发展基础;二、合理规划大学生涯,奠定职业发展基础;二、合理规划大学生涯,奠定职业发展基础;;1.如何判断一个人的职业生涯发展是否成功?
2.大学生职业生涯规划的内容是什么?
3.大学生进行职业生涯规划时应避免哪些误区?
4.在大学阶段,大学生如何进行自己的职业生涯规划?
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