高中英语学习情况的调查及如何帮助高中英语学困生.pdfVIP

第4卷(2olo年)中学课程辅导·教学研究V014．(2010)

第13期第9—10贞SecondarySchoolCurriculumCoachingT‘eachingResearchNo．13P9-PlO

高由英语学习情况帕调查及如何帮助离巾英语学困生

产求赋

摘要：在高考形式日益严峻的情况下，本文结合本校实际在全校范围内进行了一次抽样调查，主要目的

在于帮助英语学困生提高认识、改变态度、改进方法并能提高英语学习成绩。

关键词：高中英语；调查；研究；学困生

中图分类号：G632．0文献标识码：A文章编号：1992—7711(2010)13—0009-02

一、高中英语学困生的定义中。英语和数学的高考平均成绩在60分以上的均上线，

什么叫学困生?顾名思义，就是学习有困难的学生。而平均成绩在6O分以下的，只有1个学生上线。由此我

高中英语学困生就是学习高中英语课程有困难的学生。们可以看到英语和数学，尤其是英语已经成为了影响本

而“困难”一词是一个主观上相对的概念，即使英语成绩校美术班乃至普高班高考上线率的最主要的制约因素。

优秀的学生也有可能在英语学习中产生困惑。所以，为因此，在日益严峻的高考形式下，如何提高学生的

了方便研究和制定对策，本文就单纯以英语测试成绩为英语学习成绩已经成为要使本校持续发展的一个迫切

依据，把那些在英语各种评估测试中成绩总是处于班级需要解决的课题。

下游甚至底层水平的学生，称之为高中英语学困生。2．调查对象

二、调查研究高一(3)普(49人)；高一(8)美(60人)总人数109

1．本校的相关情况和面临的形式高二(1)普(61人)；高二(7)美(54人)总人数115

奉化江口中学是市教育局直属学校，是一所完全高高三(1)普(57人)；高三(4)普(43人)总人数100

中．全校24个班级，总人数1333。有一半的学生为美术全校参加问卷调查的总人数为324人。

班学生．但是由于学校的性质是普高，因此，无论美工班3．调查表及总体调查结果(略)

还是普高班学生所学习的课程都为普高课程。三、本校高中英语学困生

由于本校是一所普通的农村中学．因此招进来的学1．数量和比例

生普遍中考分数不高。据不完全统计，中考成绩在400分全年级中．认为自己的英语程度是下游或者底层的

左右的学生在本校大量存在，甚至在美术班中，低分学人数是109，占被调查总人数的34％，根据本文第一条的

生的比例达到了1／3。而在这些低分学生中，英语成绩惨相关定义，我们把这些学生称之为高中英语学困生。

不忍睹的比比皆是2．相关数据

考虑到本校的特色是美术教育，美术教育是本校的请评价自己目前对待英语学习的态度。

立足之本，对于近三年的本、专科的数据分析就是以美A．喜欢且积极主动B．喜欢但马马虎虎

术班为主。C．不喜欢．不过能认真学D．讨厌，勉强学之

年份本科人数比例未上线比例E．厌恶．根本不学

人数

20o715382％32％

20