《六 布艺兴趣小组——分数除法》试卷及答案_小学数学五年级上册_青岛版_2024-2025学年.docxVIP

《六布艺兴趣小组——分数除法》试卷(答案在后面)

一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）

1、在布艺兴趣小组活动中，如果一块布料的长度是3/4米，要将它平均分成6份给每位同学制作小书签，那么每位同学能分到的布料长度是？

A.1/8米

B.1/6米

C.1/4米

D.1/2米

2、如果一个布艺兴趣小组需要制作20个相同大小的小枕头，每个小枕头需要2/5米的布料，现在有20米的布料，请问这些布料够不够做这20个小枕头？若有多余，多余多少米？

A.不够

B.刚好够

C.多余4米

D.多余8米

3、一个布艺兴趣小组共有36人，其中男生占全组的

3

，那么男生有多少人？

A.18人

B.24人

C.27人

D.30人

4、一块布料，用去了它的

1

，剩下多少？

A.

2

B.

1

C.

1

D.1

5、将一张长方形纸对折两次，然后剪出一个正方形，这张纸原来的面积是剪出的正方形面积的多少倍？

A.1倍B.2倍C.4倍D.8倍

6、如果一个布艺小组有30人，他们需要完成50个布艺作品，每人平均需要完成的作品数量是多少？

A.1个B.2个C.3个D.4个

二、多选题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）

1、以下哪些算式的结果等于34

A.9

B.6

C.15

D.1

2、如果一个布艺项目需要将一块布料平均分成若干份，下列哪个或哪些分数可以表示从整块布料中取出一份的量？（可多选）

A.1

B.1

C.1

D.2

3、布艺兴趣小组有学生40人，分成若干小组进行活动。如果每组有相同人数，那么最多可以分成几个小组？以下选项中，正确的是：

A.4个小组

B.5个小组

C.8个小组

D.10个小组

4、一个长方形的长是5分米，宽是3分米，如果要将其分成面积相等的若干个小长方形，每个小长方形的面积可能是以下哪个数值？以下选项中，正确的是：

A.0.5平方分米

B.1.5平方分米

C.2平方分米

D.7.5平方分米

5、将一个蛋糕平均分成8份，小明吃了其中的3份。那么，小明吃了这个蛋糕的几分之几？正确答案是（）

A.1/2B、3/4C、3/8D、1/8

6、如果一个数除以1/4等于16，那么这个数是多少？正确答案是（）

A.1/64B、4C、16D、64

三、计算题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）

第一题：

布艺兴趣小组有12名成员，他们要将一块长方形布料平均分成若干份，每份布料的面积相等。如果每人分得1/4块布料，那么这块布料被分成了多少份？

第二题

布艺兴趣小组有12名成员，其中女生占总人数的34

第三题：

布艺兴趣小组有18名成员，他们计划用一块长方形布料制作一些布艺品。这块布料的长是宽的3倍。如果将这块布料平均分成5份，每份布料的宽是多少厘米？

已知：

长方形布料的长是宽的3倍。

布料总面积为长×宽。

设布料的宽为x厘米，则长为3x厘米。

计算题：

每份布料的宽=总宽/份数=x/5

第四题：

小明参加了布艺兴趣小组的活动，他负责制作一批手工艺品。如果他每天可以完成这批手工艺品的16

假设小明制作的手工艺品总量为1（表示整个任务），他每天完成的任务量为16

四、操作题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）

第一题：

兴趣小组的布料总量是30米，分给了三个小组。第一小组分得了布料的1/3，第二小组分得了布料的2/5。请问：

（1）第二小组分得了多少米布料？

（2）三个小组平均每小组分得了多少米布料？

第二题

布艺兴趣小组有30人，其中男生人数占总数的13

五、解答题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）

第一题：

布艺兴趣小组有12名成员，他们计划制作一批布艺玩具。如果每人负责制作相同数量的玩具，每人可以制作8个玩具。后来，由于新成员的加入，小组人数增加到15人，而玩具的总数不变。请问新成员每人应该制作多少个玩具？

第二题

布艺兴趣小组有30名成员，其中男生占了总数的25。如果他们要制作一个长方体布艺作品，每个成员负责制作该作品的1

第三题：

布艺兴趣小组有18名成员，他们打算将一块长方形布料平均分成若干份，每份用于制作不同的布艺品。如果将布料分成4份，则每份的面积是多少平方厘米？如果每人分得1份，那么平均每人分得的布料面积是多少平方厘米？

（已知：这块长方形布料的总面积为360平方厘米）

第四题

某布艺兴趣小组共有120人，其中男生人数是女生人数的35

第五题：

布艺兴趣小组共有30名学生，其中有1/5的学生选择学习刺绣，另外有2/15的学生选择学习编织。剩下的学生选择了其他手工艺术。请问：

（1）有多少学生选择学习刺绣？

（2）有多少学生选择学习编织？

（3）剩下的学生有多少人？

《六布艺兴趣小组—